敢叫思路换新天 教学设计.docVIP

[教学设计·中学语文] 敢教思路换新天 ——《新闻类语段压缩》教学设计 学校:西安远东第二中学 作者：荆西娟 联系方式区县:西安市莲湖区 邮编:710077 敢教思路换新天 ——《新闻类语段压缩》教学设计 一、设计依据 “压缩语段”是备受高考青睐的考点，自1999年首次出现每年都有考查，并已初步形成考查的题型模式。 （这个环节调动了学生的旧知，为此节课的学习打下了基础。） 在前面预习的基础上，给出总的解题指导： ①抓住关键语句压缩：导语部分的第一句，即中心句；结尾句，即结论句。 ②尽量用文中的词句作答，省力且准确率高。 ③就某一则新闻材料的概括而言，不一定面面俱到，特别是一些新闻价值不大的要素，可视具体情况取舍。 学习拟写导语。 以教材《步步高》P41的练习（见附）为例，引导学生拟写新闻导语，总结做题方法。教师在黑板上画出方格，具体引导学生关注字数要求——既要不超过字数，又要接近题目给定的字数，以承载更多信息。 附：10月17日，百岁老人巴金先生带着《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《随想录》等1300多万字的作品驾鹤西归，永远地离开了我们。他用他的笔，他的文字，他的思想，他的情操，引领时代风流，滋养了一代又一代人。巴金的逝世无疑是文坛的巨大损失。 2．主语（陈述对象）必须存在且要准确。 3．一定要概括出最主要的