新学校新同学教设计.docVIP

《新学校 新同学》教学设计 一、教材分析：《新学校 新同学》，是人教版初中思想品德新课标教材七年级上册的第一课的第一节，本框内容共分三目，主要以活动的方式，让学生在参与、实践中体验学习、感悟提升。第一目“初中生活新体验”。主要学习内容是了解自己所在的学校与小学的不同之处，学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，这些变化带给七年级新生带来新鲜感的同时可能也会使学生感到一些疑虑，本目旨在让学生体验初中新生活，珍惜新起点，认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同行”。使学生认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。 二、学情分析 我校七年级学生绝大多数是城郊或农村孩子，比较朴实，而且，他们大多数都是来自同一所小学，学生之间基本上都认识。但另一方面，他们又刚刚离开像母亲一样呵护他们的小学教师，步入中学的大门，一下子面对这么多新老师、新科目、新环境，对学校和老师还不是十分了解，正处在观察、磨合的过程中。同时，农村孩子的知识面较窄，基础薄弱，脱离了老师的看护，处处都要自立，渴望认真学习得到新学校新教师的了解、赞许和同学的认可。 三、新课标链接 1、本课对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。 2、①强调联系生