第八章 一元一不等式教案.docVIP

第8章 一元一次不等式 一、教学目标 本章的教学目标是： 1．使学生经历实际问题中数量关系的分析、抽象的过程，体会到现实世界中有各种各样错综复杂的数量关系，包括相等关系和不等关系。了解不等式的意义，认识不等式和等式都刻画了现实世界中的数量关系，揭示了所研究的实际问题的本质。 联系方程的变形，探索和了解不等式的基本性质，并能进行简单的应用。 2．理解不等式解集的意义，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集。会解由两个含相同未知数的一元一次不等式组成的不等式组，会利用数轴求出不等式组的解集。 联系和比较一元一次方程的解法，体会数学学习中类比、化归思想的应用。 3．能根据简单的实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式或一元一次不等式组并求解。能从所列的不等式的解集中，确定符合题意的解，并根据实际意义检验它是否合理。 结合实践与探索，进一步强化学生对数学学习中经历“问题情境—建立模型—解释应用——回顾拓展”过程的感受和体会，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。 二、教材特点 本章教材的主要特点是： 1．联系实际，淡化概念的过分形式化表述： 课程标准提出“抽象概念的教学，要关注概念的实际背景与形成过程”。不等式是初等数学中的一个重要概念，对学生来说它与方程相比有较大的难度。教材注意通过学生熟悉的实际问题，引入不等式和不等式的解集等基本概念，淡化了严格的形式化定义，