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(ppt)初中心理辅导课《友谊之花》
课堂约定 2.其他同学请熟读下列要求并请完美配合： （1）在第一位同学演讲时需假装成漠不关心、心不在焉的模样，并观察演讲者的情绪变化； （2）在第二位同学演讲时需全神贯注的听，并观察演讲者的情绪变化； （3）纪录并比较自己在听两次演讲时的不同状态（坐姿、眼神、表情、动作、语言等）。 爱“哼哼”的哼哼 画一画：友谊树轮图 友谊，灿烂如花 ——建立良好的同伴关系 之 ？ 让我们细细回想，回忆一下与朋友在一起的点点滴滴（快乐的事、烦心的事）…… 回 忆 之 泉 小小演说家 1.请两位同学分别谈谈： 你认为该怎样与朋友友好相处？(如要注意哪些原则,你有什么秘诀,你的困惑又是什么......) 准备时间2分钟； 演说时间1.5--2分钟。 3.各抒己见： 从上述实验游戏出发，联系平时的人际交往你得到哪些启示呢？ 要求： 每人都需发表意见； 每组确定一名记录人，整理本组意见； 每组确定一名发言人。 1.哼哼的故事 2.解密：为什么大家都不喜欢哼哼呢？ 3.我们的态度：懂得欣赏别人的优点，赞扬他人！ 4.试着赞美他人 请在便签纸上真诚地写上一句赞美你同桌的话语！ 友谊，灿烂如花 ——建立良好的同伴关系之 ？ 收获那一刻 请将写的赞美语真诚地交给你的同桌，并对他说出赞美话，并友好握手（拥抱）！
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