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(ppt)初中心理辅导课《友谊之花》
课堂约定 2.其他同学请熟读下列要求并请完美配合: (1)在第一位同学演讲时需假装成漠不关心、心不在焉的模样,并观察演讲者的情绪变化; (2)在第二位同学演讲时需全神贯注的听,并观察演讲者的情绪变化; (3)纪录并比较自己在听两次演讲时的不同状态(坐姿、眼神、表情、动作、语言等)。 爱“哼哼”的哼哼 画一画:友谊树轮图 友谊,灿烂如花 ——建立良好的同伴关系 之 ? 让我们细细回想,回忆一下与朋友在一起的点点滴滴(快乐的事、烦心的事)…… 回 忆 之 泉 小小演说家 1.请两位同学分别谈谈: 你认为该怎样与朋友友好相处?(如要注意哪些原则,你有什么秘诀,你的困惑又是什么......) 准备时间2分钟; 演说时间1.5--2分钟。 3.各抒己见: 从上述实验游戏出发,联系平时的人际交往你得到哪些启示呢? 要求: 每人都需发表意见; 每组确定一名记录人,整理本组意见; 每组确定一名发言人。 1.哼哼的故事 2.解密:为什么大家都不喜欢哼哼呢? 3.我们的态度:懂得欣赏别人的优点,赞扬他人! 4.试着赞美他人 请在便签纸上真诚地写上一句赞美你同桌的话语! 友谊,灿烂如花 ——建立良好的同伴关系之 ? 收获那一刻 请将写的赞美语真诚地交给你的同桌,并对他说出赞美话,并友好握手(拥抱)!
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