课后巩固作业() 2.1.1.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课后巩固作业（十） (30分钟　分) (B) (C) (D) 二、填空题(每题4分，共8分) 5.(2011·扬州高一检测)福利彩票的中奖号码是从1～36个号码中选出7个号码来按规则确定中奖情况,这种从36个号码中选7个号码的抽样方法是_____. 6.(2011·宁波高一检测)某中学高中一年级有400人，高中二年级有320人，高中三年级有280人，以每人被抽取的机率为0.2向该中学抽取一个容量为n的样本，则n=_____. 三、解答题(每题8分，共16分) 7.为制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计划，有关部门准备对180名初中男生的身高进行调查，现有三种调查方案： A.测量少年体校中180名男子篮球、排球队员的身高； B.查阅有关外地180名男生身高的统计资料； C.在本市的市区和郊县各任选一所完全中学、两所初级中学，在这所学校有关的年级(1)班中，用抽签的方法分别选出10名男生，然后测量他们的身高． 为了达到估计本市初中这三个年级男生身高分布的目的，你认为采用上述哪一种调查方案比较合理，为什么？ 8.(2011·上海高一检测)2011年5月，西部志愿者计划开始报名，上海市闸北区共有50名志愿者参与了报名，现要从中随机抽出6人参加一项活动，请用抽签法进行抽样，并写出过程． 【挑战能力】 (10分)某电视台举行颁奖典礼，邀请20名港台、内地艺人演出，其中从30名内地艺人中随机选出10人，从18名香港艺人中随机挑选6人，从10名台湾艺人中随机挑选4人.试用抽签法确定选中的艺人，并确定他们的表演顺序. 答案解析 1.【解析】选D.对每个选项逐条落实简单随机抽样的特点．A、B不是简单随机抽样，因为抽取的个体的间隔是固定的；C不是简单随机抽样，因为总体的个体有明显的层次；D是简单随机抽样． 2.【解析】选C.由简单随机抽样的特点易知C是错误的. 3.【解析】选D.用随机数法抽样时，编号的位数应相同，并且不能有负数． 独具【方法技巧】随机数法编号的问题： 在用随机数法抽样时会遇到以下问题：要求用题中所给的编号抽取样本，但所给编号位数不一致，这时，可用以下方法进行调整： (1)在位数少的数前添加“0”，凑齐位数，如：1，2，3，…，100可调整为001，002，003，…，100；为减少位数也可用减1添0，如：1，2，3，…，100可调整为00，01，02，…，99; (2)把原来的号码加上10的倍数(100)，如：1，2，3，…，100可调整为101，102，103，…，200． 4.【解析】选A.在简单随机抽样中，总体中的每个个体在每次抽取时被抽到的可能性相同． 5.【解析】当总体的个数不多时，宜采用抽签法.因为它简便易行，可用不同的方式制签，抽签也方便. 答案：抽签法 6.【解析】(400+320+280)×0.2=200. 答案：200 7.独具【解题提示】根据每种调查方案所提供的资料逐一分析，看哪一种调查方案合理． 【解析】A中少年体校的男子篮球、排球运动员的身高一定高于一般的情况，因此测量的结果不公平，无法用测量的结果去估计总体的结果；B中用外地学生的身高也不能准确的反映本地学生身高的实际情况；而C中的抽样方法符合随机抽样，因此用C方案比较合理． 8.【解析】第一步，将50名志愿者编号，号码为1，2，3，…，50． 第二步，将号码分别写在一张纸条上，揉成团，制成号签． 第三步，将所有号签放入一个不透明的箱子中，充分搅匀． 第四步，一次取出1个号签，连取6次，并记录其编号． 第五步，将对应编号的志愿者选出即可． 【挑战能力】 【解析】第一步：先确定艺人：(1)将30名内地艺人从01到30编号，然后用相同的纸条做成30个号签，在每个号签上写上这些编号，然后放入一个不透明小筒中摇匀，从中抽出10个号签，则相应编号的艺人参加演出；(2)运用相同的办法分别从10名台湾艺人中抽取4人，从18名香港艺人中抽取6人. 第二步：确定演出顺序：确定了演出人员后，再用相同的纸条做成20个号签，上面写上1到20这20个数字，代表演出的顺序，让每个演员抽一张，每人抽到的号签上的数字就是这位演员的演出顺序，再汇总即可. 世纪金榜 圆您梦想 slightly lowered the field side, the steam end rotor weight transfer to the Middle slider. Synchronize pull hoist on both sides, slowly in