六年级语文(定位点).docVIP

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六年级语文(定位点)

黔东南州2015年小学毕业文化水平统一测试 试 卷 姓 名: 准考证号: 在田字格里写出规范工整的Kuí wú róng yù yòu zhì ài mù 2、查字典 “僻”字是一个( )结构的字,它的音序是( ),音节是( ),部首是( ),除部首外有( )画。“僻”字的解释有①偏僻,距离中心地区远的;②不常见的;③性情古怪,不合群;“穷乡僻壤”中“僻”的意思是( )。 3、加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.证券 juàn 解剖 pō 倔强 jiàng B.粗糙 chāo 肆虐 luè 侵蚀 jìng C.挪移 nuó 陌生 mò 阻挠 náo 4、.段章取义 ?顽强不屈 金壁辉煌 B.再接再厉 走头无路 精益求精 C.迫不及待.遥看/瀑布/挂前/川. 白云/深处/有/人家门泊/东吴/万/里船6、没有病句的一句是( )(2分) A.小学生从小就要爱读书的习惯。他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文老师 C.我经常帮助妈妈扫地、擦桌子、洗碗和干家务活。 A.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》。 B.?由于俞伯牙和钟子期的传说人们把真正了解自己的人叫做 C.“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊眉梢,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先 ?闻。”描写的人物是我国古典文学名著《红楼梦》中的林黛玉。 8、 A.表示解释说明.表示意思的转折及转换 C.表示意思的递进。 9、把下面的词语按要求归类。(5分) 风和日丽 胆战心惊 理直气壮 舍己救人 眉飞色舞 描写人物神态 描写心理活动 描写品质行为描写景物10、按要求写句子。 每小题1分,共4分 ①家里生活很苦,爸爸只能外出打工。(改为双重否定句) ②寒风吹在脸上很痛。(写成夸张句) ③学习语文,不懂得积累,不可能将语文知识运用自如。(在句中加上恰当的关联词语) ④主力部队渡过大渡河,浩浩荡荡赶赴抗日的最前线。(缩写) 11、按课文内容填空 , 。(《泊船瓜洲》) ② , 。归来饭饱黄昏后,不脱蓑衣卧月明。(《牧童》) ③横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 , 。(《题西林壁》) ④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 , 。(《咏柳》) 二、阅读与理解(23分) (一)阅读课文,完成文后练习。(10分) ?她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。 1、这段话选自《》,是作家()。你还读过他的 》(3分) 2、写出文中加点字的近义词赶紧 美丽赶紧表达了小女孩什么样的心情? 4、为什么说她俩在光明和快乐中飞走了? (二)阅读短文,完成文后练习。(13分) 没有一种草不是花 在一个山村的小学里,校长向学生(宣告 宣布)了一个消息,学生们将去县城和城里的孩子一起参加作文比赛。孩子们既兴奋又担扰,兴奋的是能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,城里的孩子条件好,见识广,自己能比得过他们吗? 校长看出了孩子们的(想法 心思),把他们领到田野上,对他们说:“你们谁能说出一种不会开花的草吗?”孩子们想呀想:是呀,蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它的尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。校长又说话了:“没有一种草不是花,每一种草都是一种花,你们是田野里的草,城里的学生是花园里的草,花园里的草开花,田野里的草也一样开花。” 孩子们没有了顾虑,在作文比赛里他们和城里的学生一样取得了(优秀 优异)的成绩。 (根据李雪峰的散文《没有一种草不是花朵》改编) 用/”在括号里划去不恰当的词语。(3分) 去县城比赛,孩子们兴奋的是 , 担心的是 。(4分) 文中划线的句子用了( )的修辞手法,我也能写这样的句子。(4分) ( )也是会开花的它的花的像 ) 你怎样理解“没有一种草不是花”这个题目的?(2分) 三、综合性学习(10分) 一 你会根据活动主题真诚、得体地邀请别人参加吗?你会根据主题活动积极参与到活动之中去吗?试着根据下面的语境写一写。 1、4月23日是“世界读书日”,六年级(1)班的同学准备在这一天开展“课外读物推荐”主题班会。作为活动负责人的你,要去邀请学校的张校长参加这次班会活动,你会这样对张校长说: (2分) 2、“课外读物推荐”主题班会开始了,你从自己读过的书里,挑选一本喜欢的向同学们介绍。(可

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