(ppt)阿房宫赋好课上.ppt

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(ppt)阿房宫赋好课上

阿房宫 “阿房”旧读“ēpáng”    写作背景: 文章写于唐敬宗宝历元年(825)。这时的唐王朝,藩镇割据,拥兵自重,宦官专权,民不聊生。唐敬宗李湛年少即位,好游乐,务声色,大兴土木,不理朝政。本文就是作者23岁时有感于时政而写的。这篇赋体散文,借古讽今,通过描述阿房宫的兴建及毁灭,生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验,阐述了天下兴亡的道理,向唐朝统治者者提出了警示,表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。 第二段: 归纳大意 一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。 二、铺叙宫内的豪华奢靡。 三、转发议论,指出秦亡的必然。 四、总结历史教训,讽谏唐统治 者勿蹈覆辙。 秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 课后练习  1.下列加粗词的注音全都正确的一组是( ) A.蜀山兀(wù) 辘辘(lù)远听 鼎铛(dāng)玉石  B.囷囷(qūn)焉 尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán)  C.阿(ē)房宫 剽(piāo)掠其人 金块珠砾(lì)   D.尽锱铢(zhīzhū)妃嫔媵嫱(yìngqiáng)逦迤(lǐyǐ)   2.下列四组实词含义相同的一组是( )   A.一         B.爱 六王毕,四海一    秦爱纷奢,人亦念其家 一旦不能有,输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地   C.取         D.族 奈何取之尽锱铢    山东豪俊--------亡秦族矣 胡取禾三百囷兮 族秦者秦也,非天下也 3.下列四组虚词含义和用法相同的一组是( )   A.焉          B.而     盘盘焉,囷囷焉    骊山北构而西折     缦立远视,而望幸焉  谁得而族灭也   B.夫          D.于     独夫之心日益骄固   多于九土之城郭     嗟夫,使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝    4.下列加粗词语古义与今义相同的一组是( ) ①各抱地势,钩心斗角 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐 ③一旦不能有,输来其间   ④燕赵之收藏,韩魏之经营 ⑤独夫之心日益骄固   ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬,可怜焦土 ⑧多于市人之言语 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦ 5、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )   A.《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。   B.赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。   C.赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的《赋篇》,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。   D.我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》,欧阳修的《秋声赋》,苏轼的《赤壁赋》等。 6、下列句中的“之”表义相同的两项是( )   A.杳不知其所之也   B.齐楚之精英   C.秦人视之,亦不甚惜   D.项伯乃夜驰之沛公军   7、“互文”是指在一定的语言环境中,前后的词可以互相注释,也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英”不属同一类的项是( )   A.架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。   B.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。   C.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。   D.殚其地之出,竭其庐之入。 8、下面句中有四个“后人”,与其他三个不同的是( )   A.秦人不假自哀而后人   B.哀之,后人   C.哀之而不鉴之,亦使后人   D.而复哀后人也 9、下列句子与例句句式相同的一项为( )   例:戍卒叫,函谷举,举人一炬可怜焦土。   A.使负栋之柱,多于南亩之农夫   B.穷睇眄于中天,极娱游于暇日   C.虽董之以严刑   D.不拘于时,学于余 阅读下面的片断,回答问题。   嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!   呜呼!①灭六国者六国也,非秦也。②族秦者秦也,非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?④秦人不暇自哀,而a后人哀之;b后人哀之而不鉴之,亦使c后人而复哀d后人也。 10、下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的

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