现代生物进化理论的主要内容3解析.ppt

达尔文自然选择学说的发展 一.种群是生物进化的基本单位 一.种群是生物进化的基本单位 1.以下属于种群范畴的是： A.一座山上所有的马尾松 B.一块草地上所有的昆虫 C.甲池塘和乙池塘内所有的鲤鱼 D.一个公园里所有的树木 2.基因库 思考: 巩固练习： 1. 在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，那么基因A和a的频率分别是多少？ 随堂练习 1.现代许多学者认为,生物进化的基本单位是 A 生物个体 B 同种生物的全部个体 C 种群 D 生活在一起的全部生物 2.根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是 A 太平洋里的全部的鱼 B 中国国土上的所有人 C 稻田里全部的蛇 D 草原上的灰仓鼠 3.下列关于种群基因库的叙述,不正确的是 A 一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因 B 生物的个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D 基因突变可以改变基因库的组成 4.已知人眼的褐色 A 对蓝眼 a 是显性,在一个有30000人的群体中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中杂合子个体有14400人,那么,在这一个人群中A和a基因频率分别为 A 0.64和0.36 B 0.36和0.64 C 0.50和0.50 D 0.82和0.18 * 第2节 现代生物进化理论的主要内容 一 种群基因频率的改变和生物进化 总结:出现有利变异个体的有利基因，只有在群体中，通过有性生殖才能世代延续。 自然选择学说:以个体为研究单位 现代生物进化理论 :以种群为研究单位 研究生物进化,必须研究群体的基因组成的变化 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 1.种群的概念 A 1.什么叫做种群？ 种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 一个种群中全部个体所含有的全部基因， 叫做这个种群的基因库。 3.基因频率 在一个种群基因库中，某个基因占 全部等位基因数的比率，叫做基因频率。 4.基因频率的计算 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占25、60、15,那么A、a的基因频率是多少？ A 25×2+60 ________________________ 200 55% 200 a 15×2+60 ________________________ 45% A+a 1 此种基因的个数 种群中该对等位基因的总数 此种基因的个数 纯合子个体数 X 2＋杂合子个体数 种群中该对等位基因的总数 个体总数 X 2 通过基因型个体数量计算基因频率 某种基因的 基因频率 探究活动（一） 用数学方法讨论基因频率的改变 假设讨论题2中的群体满足以下五个条件： ①昆虫种群非常大； ②所有的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代； ③没有迁入与迁出； ④自然选择对翅色这一对相对性状没有作用 AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同）； ⑤基因A和a都不产生突变 没有基因突变和染色体变异 。 1 计算子一代、子二代、子三代的基因频率与基因型频率 遗传平衡状态 在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子： A 60% A 60% a 40% a 40% 36% 24% 16% AA Aa Aa 24% aa 卵子 精子 P + q 1 p+q 2 p2+2pq+q2 1 遗传平衡定律 AA p2 Aa 2pq aa q2 如果该种群随机交配，子代的基因频率又会 如何变化呢？ 30% 30% 30% 10% 36% 48% 16% 60% 40% 子一代 40% a 10% aa 60% Aa A AA 60% 基因频率 30% 基因型频率 子三代 子二代 亲代 36% 48% 16% 60% 40% 36% 16% 48% 60% 60% 40% 40% （2）分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗？ （3）上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上计算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？特别是如果第⑤点假设成立这与前面我们所学的基因突变的哪个特性相违背？ 36% 48% 16% 1．种群中突变的特点： 突变数很大、不定向 2．种群基因重组的结果：产生更多变异、不定向 结论：产生进化的原材料。 基因突变 染色体变异 基因重组 突变 可遗传的变异—基因频率改变的因素 自然界中生物的自然突变频率很低，而且一般对生物体是有害的。为什么还能够改变种群中的基因频率呢？