课题 电路故障专题.docVIP

课题 电路故障专题 【学习目标】 1、知识与技能： 知道电路故障是指因电路元件、测量电表连接错误或损坏，使电路出现的非正常现象。 2、过程与方法： 体验电路出现的非正常现象一——给生产、生活带来的危害。 3、情感、态度与价值观： 培养学生判断故障的能力 【学习重点、难点】 分析电路出现故障的原因。培养学生判断故障的能力。 【使用说明及学法指导】 所谓电路故障是指因电路元件、测量电表连接错误或损坏，使电路出现的非正常现象。培养学生判断故障的能力是实验教学的重要目之一，也是我们现阶段教学中的弱点。方法：探究、讨论、归纳、练习 预习案 知识回顾 电路故障基本分为:短路和断路 （1）短路分为：电源短路，电流过大,电源烧坏和局部短路，被断路的灯不亮，另一个灯亮或电流表示数过大 （2）短路表现为：在串联电路中，所有灯不亮，电流表无示数。 在并联电路中，干路断路都不亮，电流表无示数；支路断路，该支路不亮，电流表无示数。 二、实验电路故障的判断 例1如图所示，两只小灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现其中一只灯发光，另一只灯不发光，产生这种现象的原因可能是（ D ） A、不发光的灯泡的灯丝断了或接触不良 B、两灯比较，不发光的灯泡电阻大 C、两灯比较，通过不发光的灯泡的电流小 D、不发光的灯泡被短路了 例2、如图所示电路中，