三年级数学上册二单元导学案.doc

第二单 万以内的加法和减法 课 题 一：两位数加两位数的连续进位加法 班级 姓名 主备人 王 丽 审核人 高勇 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第15、16页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的5、6号同学不做。 学习目标： 1、学习掌握两位数加两位数的连续进位加法，能正确计算。 2、培养学生良好的合作学习习惯。 学习重点：掌握两位数连续进位加法的计算方法。 学习难点：理解两位灵敏连续进位加法的算理。 一、自主学习 1、笔算两位数的加法 25+38= 45+29= 2、我知道两位数进位加法的计算方法 就是 。 3、阅读教材主题图，理解统计表图意。 中国特有的鸟类有（ ）种，中国特有的爬行类有（ ）种， 中国特有的鸟类和爬行类一共有（ ）种。 4、阅读教材第16页例1。理解：计算98+25时， 先算个位（ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一 再算十位 （ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一 笔算时要（ ）对齐。 5、完成教材第16页做一做第1、2题。 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） ﹡1、两位数连续进位加法的计算方法：先 ，再 的进行计算，最后 。 2、笔算：65+76= 53+69= 3、注意哪一位上的数相加 ，就要向前一位 。 我来闯关： 1、 我来算一算： 49+57= 27+88= 2、 一个地球仪85元，一个书包48元，如果买这两样要用多少钱？ 3、故事书59本，比连环画少67本，连环画有多少本？ 4、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：（4分） 98+54 92+78 56+76 73+37 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）? 课 题 二：三位数连续进位加法 班级 姓名 主备人 王丽 审核人 高勇 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第18页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的5、6号同学不做。 学习目标： 1、学习掌握三位数连续进位的加法，并能正确计算。 2、提高计算能力，培养良好的学习习惯。 学习重点：掌握三位数连续进位加法的计算方法。 学习难点：理解三位数连续进位加法的算理。 一、 自主学习 1、笔算下列各题： 85+47= 29+36= 说一说计算时应注意 。 2、观察第18页例2的统计表，并填一填： 爬行类有（ ）种，两栖类有（ ）种，你们先估一估，爬行类和两栖类大约有多少种？ 376≈（ ） 284 ≈（ ） 376+284≈ （ ） 3、进行计算： 376+284= 376 +284 ————— 4、填一填：计算376+284时， 先算个位（ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一 再算十位 （ ）+（ ）=（ ）得数满十向（ ）位进一 再算十位（ ）+（ ）=（ ） 笔算时要（ ）对齐，从（ ）位算起。 5、完成课本第18页做一做。 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） ﹡1、三位数连续进位加法的计算方法：先