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单元活动走进“数字地球”
第三单元 区域资源、环境与可持续发展
单元活动 走进“数字地球” 【学习目标】
1.用自己的语言表述数字地球的含义。讨论数字地球的技术组成,畅想数字地球的美好前景。通过探讨数字地球这一概念并畅想数字地球美好前景,养成科学的全数字地球的技术组成数字地球 A.数字地球就是把整个地球信息进行数字化后由计算机网络来管理的技术系统
B.数字地球就是地理信息技术
C.数字地球是用数字化手段统一处理地球问题
D.数字地球是RS、GIS、GPS等各种技术的综合应用
4、构建数字地球的数据存储技术基本成熟是因为______技术的发展?
①纳米存储技术?②激光全息存储技术?③蛋白质存储技术?④分散存储技术??⑤虚拟存储技术?⑥空间存储技术?⑦可视化存储技术?
A.①②③④????B.②③④⑤????C.③④⑤⑥????D.④⑤⑥⑦
5、信息高速公路和高速网络技术在构建数字地球系统中的作用是?
A.传输分散在众多数据库中的数据????B.把卫星搜集到的各种数据传送到地球
C.传输计算机网络中的抽象化数据????D.传输和模拟地球上图像的数据信息?
6、有关数字地球的应用,正确的是?
A、可以控制犯罪的发生 B、可为国家大型工程决策提供重要的参考数据
C、可以控制降水发生的时间和地点?D、可以控制地质灾害的发生
7、数字地球可以使普通百姓?
①周游世界各地②接受远程教育③进行网上购物④网上求医
?A、①②③④???B、②③④ C、①②③ D、①③④?
8、数字地球实现以后,科学家们可以?
A、制定可持续发展的对策 B、控制全球气温升高?
C、控制人口增长速度 D、控制全球贫富差距
9、数字地球的最大特征与依据是?
A、虚拟现实技术???B、摄影技术??C、航天技术???D、航空技术
【课堂小结】
“数字地球”是继信息高速公路之后,美国推出的又一项引起广泛关注的全球战略计划。它是一个三维的地球信息模型,涉及3S技术,是信息技术与地理科学的融合,也是迄今为止人类掌握地球表面信息最好的方式。
【课后作业】
1999年11月29日,全球首次“数字地球国际会议”在北京召开,世界上近30个国家和地区4000多位科学家参加了这次会议,研讨21世纪“数字地球”的发展战略,数字地球其实就是信息化地球,是一个完整的地球信息化的模型。据此回答1~3题。
1.“数字地球”是 ( )
A.指因特网 B.指信息高速公路
C.用数据通信技术使地球信息表达“数字化”
D.只方便人们的生活,并不能创造实在的财富
2.下列不属于数字地球服务领域的工作是 ( )
A.了解长江流域的水土流失情况 B.了解各地的风土人情
C.掌握各地的犯罪情况 D.直接抓获犯罪分子
3.数字地球的核心思想是 ( )
A.利用多种最新科学技术
B.用数字化方法整体解决与空间位置有关的问题及最大限度地利用信息资源
C.具有高分辨率的数据 D.方便人们搜集全球各地的信息
“地球村”早已不是新名词,身为小小寰球的普通“村民”,饮食起居之间就可见商品、服务、资本、信息和技术的跨国流动。据此回答4~6题。
4.下列活动或提法符合“地球村”含义的是 ( )
①网上购物 ②信息高速公路 ③全球人类共享同等幸福生活 ④经济全球化
A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②③
5.“地球村”的出现是 ( )
A.我国实施科教兴国战略的必然结果
B.世界各国共同实施可持续发展战略的必然结果
C.世界交通、网络通讯技术等技术发展的必然结果
D.以美国为首的发达国家精心筹划的必然结果
6.数字城市与数字地球的关系是 ( )
A.从属关系 B.并列关系 C.递进关系 D.无关系
7.“数字城市”的内容主要包括 ( )
①城市设施的数字化 ②城市的网络化 ③城市的智能化 ④城市的现代化
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
8.有关数字校园的叙述,错误的是 ( )
A.可以对校园内的信息资源进行全面的数字化
B.建设校园网络需要用网络、通信技术
C.数字校园只局限于校园内使用,无法面向社会
D.利用校园网络,教师可以在家中进行电子备课
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