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历史必修二复习提纲 第一单元 专制理论与民主思想的冲突 时代(中世纪)： 封建国家分裂经济文化落后教权大于王权 一、阿奎那的“君权神圣” 1. 阿奎那理论出现的背景 (1)教权与王权的长期斗争 2)13世纪欧洲城市的兴起挑战教权 阿奎那理论的目的和代表作目的：维护教会神权统治也为维护封建统治 代表作：《神学大全》 3.托马斯·阿奎那的神学理论 ①君权神圣，教权高于王权 ②中央集权或君主政体是最好的政府形式 二、詹姆士一世与“君权神授” 1.君主专制的产生(15—16世纪) 背景：西欧资本主义的发展（英国王权强大，资产阶级和新贵族发展；资---封矛盾激化） 要求结束封建割据加强王权民族主义思潮兴起 2.詹姆士一世的专制主义理论 (1)从都铎王朝到斯图亚特王朝(1603年)(2)詹姆士一世与英格兰传统观念的冲突（宗教观对议会的态度）(3)詹姆士一世的专制主义理论 ①君权神授 ②君主独裁 ③君权高于法权 三、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1.荷兰资本主义的迅速发展 (1)资本主义与封建专制统治的冲突 天赋人权 分权制衡 主权在民 ---资产阶级民主制度的根本原则 (2) 尼德兰革命 （16世纪中叶） 荷兰独立 17世纪最发达的资本主义国家→“海上马车夫” 2.斯宾诺莎的思想理论（——对西方政治思想的发展产生深远影响） ①人性论和人的自然权利 ②社会契约理论 ③“政治的目的是自由” 四、洛克（1632-1704）的权力分立理论 1.英国资产阶级革命的胜利 2.洛克的理论 ①社会契约理论 ②分权学说立法权：最高权力，属于议会 行政权、对外权：属于国王 *洛克理论的影响： 分权与制衡学说创始人为孟德思鸠奠定基础对法美资革产生重要影响 *孟德斯鸠（1689--1755） 发展洛克三权分立学说（制约与平衡） 五、卢梭的“主权在民”思想 1.18世纪法国启蒙运动 背景：手工工场的发展 针对：资产阶级力量的壮大 专制主义自然科学的重大发展 教权主义 文艺复兴（人文主义）：背景：资产阶级在形成中 内容：以人性反对神学 启蒙运动（理性主义）：背景：资产阶级要推翻封建统治，要建立资本主义制度 发源地：英国 达到高潮：18世纪，法国 内容：以人的权利反对封建王权以法律对抗专制以提倡科学对抗蒙昧主义 目的：消灭专制王权、贵族特权、等级制度和天主教的世俗权威 要建立政治民主、权利平等和个人自由的新制度 2.卢梭（1712--1778）的思想 社会契约论→ 人性论→人的自然权利→社会契约理论→分权学说→立法 “人民主权”说内容：否定封建王权，认为统治者违背公共意志，人民有权（以暴力形式）推翻他。 卢梭思想的影响①为法国大革命作了充分的思想准备②影响和推动北美独立战争（人权宣言和独立宣言） 第二单元  英国近代民主政体的确立 *都铎王朝(1458---1603)英国资本主义的发展 原因：新航路开辟以后，欧洲主要商路和贸易中心转移到大西洋沿岸，更便利了英国对外贸易、殖民掠夺。 表现：（1）海外贸易大发展（2）城市手工工场从制呢业扩展到工业各领域 （3）农村商品经济发展，圈地运动扩展，出现了资本主义的农牧场 结果：新兴资产阶级成长起来，新贵族产生 一、资本主义在封建社会母体中孕育 1.物质基础－英国资本主义的产生与发展 ①手工工场的建立和资产阶级的形成②圈地运动和新贵族的产生 2.思想 ①清教的出现②启蒙思想的滋长③英国的历史传统 →新兴资产阶级和新贵族要求自由地发展资本主义 二、向君主呈递《权利请愿书》1.斯图亚特王朝的专制统治 2.议会与国王的尖锐矛盾 焦点：税收问题 实质:资本主义与封建专制制度的矛盾是英国革命之根本原因 3.《权利请愿书》（1628年）和议会的解散（1629年） 三、提交《大抗议书》 1.查理一世的无议会统治 2.长期议会的召开（英国革命爆发 1640年） 3.提交《大抗议书》(1641年) 四、英吉利共和国的建立：英国内战和处死国王 1.资产阶级革命的爆发 (1)爆发导火线:苏格兰起义 (2)爆发标志: 1640年长期议会要求限制国王的权利 2.内战经过(1642----1649) 3.查理一世被处死（意义在于否定了君权神授）和共和国的成立（1649年） 五、克伦威尔成为“护国公”1653年 *手段：一方面，巩固资产阶级新贵族专政，发展资本主义；另一方面，也在逐渐变得“专制”起来，驱散议会，实行军事独裁，就任“护国主”。 对内：一方面击退王党分子的复辟活动，一方面又镇压了小资产阶级民主派平