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深化改革 提升内涵 努力开创学校事业的新局面 ——2010～2011学年度第一学期学校工作计划 江苏省昆山第一中等专业学校 二〇一〇年八月二十八日 2010年下半年，既是实现“十一五”教育发展目标的关键阶段，又是实施“十二五”教育发展规划的准备阶段，也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的起始阶段。全校教职工必须统一思想，扎实工作，认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极推进学校事业科学发展，努力开创学校事业的新局面。 根据教育局2010年下半年教育工作的总体要求，我校新学期工作的指导思想和总体要求是：深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实全国教育工作会议和全市中小学校长会议精神，积极实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照教育局确定的 “优化专业建设、打造特色品牌、培养技能人才、服务地方经济”的总体目标，进一步在强化能力建设、深化教育改革、细化内部管理、提升内涵发展等方面拓展思路、创新举措、提高效率、力求突破，努力开创学校事业的新局面，为全面推进转型升级、率先基本实现现代化作出新贡献。根据这一总体要求，本学期要着力做好以下十个方面的工作： 完善管理机制，提升管理水平 1．完善二级管理机制。各职能部门必须坚持“条块结合，以块为主，处室服务”的原则，行政机构注重规划、协调、指导、督查，发挥宏观调控作用，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如全面推行精细化管理重新审视学校已有制度，修订完善等 落实创建任务，提升办学水平 1.做好五年制高职专业建设水平评估整改工作。做好江苏联合职业技术学院五年制高职专业建设水平评估工作肩负的责任重大，面临的形势严峻。经过上半年的精心筹备和重点突破，到目前为止，学校已顺利完成现场迎评工作，学校内涵建设水平取得很大提升。本学期开学初，又面临五年制高职专业建设水平评估整改工作。时间紧，任务重，9月8日相关部门务必完成整改材料的上报。整改工作小组成员必须继续坚持分工明确、责任到人，在深入挖掘评估细则的基础上，对照问题和建议，逐一整改，争取较高质量通过，为建成省联合职技院分院打下基础。 2. 做好江苏省示范专业的创建工作。根据教育局下发的《昆山市职业学校专业结构调整工作实施意见》，围绕昆山经济转型升级，启动专业调整，优化传统优势专业、加快发展新兴专业、改造调整落后专业，力争通过三年的时间逐步调整到位。目前，我校有机械加工技术、应用电子技术、计算机及应用3个省级示范专业。同时全面启动新一轮高水平省级示范专业建设。按照新一轮示范专业的建设标准，各系部进一步加强专业建设、师资建设和课程建设，完善专业设施，丰富专业内涵，为明年顺利完成省示范专业的创建任务夯实基础。强化特色专业建设，做强机械加工技术和财会专业。 3. 争创江苏省课程改革实验学校。教育局已把我校争创省级课程改革实验学校列为下半年工作计划。为顺利完成创建，各职能科室、各系部要及早准备，做好材料准备工作和现场评估工作。成立创建工作档案收集组，做好创建材料的收集、整理、逐层审核和归档工作，力求做到不打折扣、不留盲点，准确、完整、规范地提供档案材料。做好评估实施工作，成立评估实施工作组，明确评估实施过程中各环节的任务分工。全员参与、全力以赴，创造性地开展工作，保质保量完成创建任务。 加强队伍建设，提升专业水平 1. 加强师德师风教育。开展师德师风系列教育活动，教育引导教师严格遵守职业道德规范，坚持做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉抵制各种不良思潮的影响，筑牢思想道德防线。 2.加强中层干部团队建设。以二级管理模式为载体，以中层干部轮岗为契机，切实提高学校中层干部综合素质。加强理论学习。进一步加强政治理论学习，不断提高干部队伍政治思想水平，增强抵制各种错误思想干扰、侵蚀的能力。组织学习先进的教育理论，切实转变教育观念，坚持以正确的理论指导教育教学管理实践。提高管理水平。加强能力建设，进一步提高干部队伍决策指挥能力、组织协调能力和化解矛盾能力。着力铸就一支具有先进职业教育理念，熟悉职业教育规律，积极探索创新中国特色职业教育，有一定研究成果、丰富实践经验、较强管理能力的干部队伍。 3. 深入实施“名师培养工程”、“专业带头人培养工程”。学校加快培养省级教育名师、专业带头人和教学能手。各系部有计划地培养一批骨干教师及学科学术带头人。各文化学科教研组确定1至2名学科带头人基本人选，各专业教研室确定1至2个“名师工作室”，形成专业建设团队，学校给予经费支持，在学习、培训、课题研究、聘请指导教师等方面给予一定的倾斜。鼓励专业教师加入各种行业协会，参加各种技能竞赛，并定期选派进企业挂职锻炼，提升专业教师的业务水平。专业教师要多出技能考评员、技能竞赛的裁判员，提高学校各专业在相关行业、部