课程教学资料分存档方法.doc

课程教学资料分类存档方法 为保证课程教学资料完整有序地存档，方便调阅和检查，现对课程教学资料的分类存档方法作如下规定： 1．课程教学资料应该按照专业，分学年学期存放。承担的公共基础课程或其他二级学院（直属学部）的课程应该按照课程，分专业、学年学期存放。承担的公共选修课程教学资料应该按照学年学期存放。 2．毕业设计（论文）、课程设计：学生论文和设计资料按照专业、学年学期单独存放；其余课程教学资料按照上述方案，放入课程教学资料盒内。 3．课程实验教学资料：学生实验报告一般存放在实验室，由实验室分类存档；各二级学院（直属学部）也可以统一规定其他合适的存档方式，但必须保证实验报告完整，不得遗失；其余实验教学资料按照前述方案，放入课程教学资料盒内。 4．试卷必须线装，不放入课程教学资料盒。按照专业、学年学期单独存放。 5．一门课程的教学资料使用一个资料盒。当资料较多时，可以使用多个资料盒，但是必须注明共有几盒和第几盒。 6．资料盒应该注明“课程教学资料分类存档序号”。当有不同专业班级合班的情况时，各专业班级“课程教学资料分类存档号”仍然需要单独编制。但是，课程教学资料可以只装在其中一个资料盒中，其他资料盒内放置一份资料指引，指向资料实际存放地址（“课程教学资料分类存档号”）。“课程教学资料分类存档序号”的编制方法见附件1。 7．所有资料盒封面信息必须有电子档案，且必须上网。 8．课程教学资料用硬质纸盒或塑料盒包装。 9．二级学院（直属学部）承担的课程的教学资料，由二级学院（直属学部）负责存档。行政部门人员承担的公共选修课程教学资料，由教务处教学管理科保存。 10．二级学院（直属学部）必须对本部门承担的各类课程填写“课程教学资料存档地址信息表”。“课程教学资料存档地址信息表”的样式和填写说明见附件2。 11．资料盒封面信息要素及资料盒封面样式见附件3。（可以在教务处网站“下载中心”栏目中下载封面模板）。 附件1：“课程教学资料分类存档号”编制方法 附件2：“课程教学资料存档地址信息表”样式 附件3：资料盒封面信息要素及资料盒封面样式 教务处 2005年8月1日机械设计制造及其自动化 共 盒 第 盒 / 学年 第 学期 专业名称 班级名称 课程名称 课程代码 主讲教师 姓名： 职称： 助讲教师 姓名： 职称： to West rear, to County Shen Liqun report guerrillas breakout Hou of action situation, boat via Zhejiang wuxing daughter town Shi, six people has a NI surname spies (enemy) midway tuogu landing tipsters, away from small town three in Xu, was day Elves Li Taishan Department captured, five people all killed, broken corpse sank Yu River in the. On January 18, 1943, when the Japanese army militiamen arrested 53 people in Wuzhen, transferred to the tomb of the former Japanese military police command (in the Tai Jiang Yuan), the 28th in Shenyang North of jade bang massacred them. Hu Maosheng knife wounds woke up in the middle of them, crawling out from the dead, in the tomb of Gao Changhai residents, saved by bing. Such as Hu Maosheng, Gao Changhai is a witness to this tragedy. (B) in memory of massacre Xu Youyong yan tomb is the copper law. Copper originally was called Luo yan Tomb, because Eastern Han dynasty distinguished prose poems my father yan Tan