人员素质测评实训教程第4章解析.ppt

第4章 素质测评指标 概述 测评内容、目标与指标 1、测评内容 指素质测评所指向的具体对象与范围，如德、才 内容由测评目的与所测客体的特点决定 2、测评目标 测评目标是素质测评中直接指向的内容点。如品德中的“诚实”、“正直”、“谦虚” 3、测评指标 测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。如“纪律性” 标准化的步骤 一、 明确测评的客体与目的 二、 确定测评的项目 三、 确定测评标准体系结构 四、 筛选与表述测评指标 五、 确定测评指标权重 六、 规定测评指标的计量方法 七、 试测并完善测评指标体系 指标设计的方法与技术 测评指标量化方法与技术 测评指标体系建构的步骤 一、 明确测评的客体与目的 二、 确定测评的项目 三、 确定测评标准体系结构 四、 筛选与表述测评指标 五、 确定测评指标权重 六、 规定测评指标的计量方法 七、 试测并完善测评指标体系 确定测评的项目 1工作目标因素分析法 2工作内容因素分析法 3工作行为特征分析法 确定测评标准体系结构 第一分析层次的各个项目称为一级指标（测评目标）； 第二分析层次的各个项目称为二级指标（测评项目）；第三分析层次的各个项目称为三级指 标（测评指标）。其中一级指标表示测评对象的总体特征，二级指标反映一级指标的具体特 征，三级指标说明二级指标的具体内容。然而，无论哪一级指