二稿 关于推进堂改革的的实施方案益民实验小学2014.2.docVIP

益民实验小学关于进一步推进课堂改革的实施方案 （试 行） 2014年是学校的内涵发展年，也是课堂教学改革年，课堂改革成为了本学年学校发展的关键词之一。为进一步推动学校的课堂改革有序有效进行，促进学生自主发展，努力提高教育教学质量和办学效益，制定我校的课堂改革实施方案如下。 一、指导思想 以深化落实素质教育和新课程理念为宗旨，改变“先讲后练”、“满堂灌”的传统教学模式，探究适合的教学新模式，以新的课堂教学评价标准为导向，坚持“先行试点，由点到面，有效辐射，分步实施、整体推进、全面提升”的工作思路，关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高学生学习效益，促进我校教育教学质量的稳步提升。 二、基本原则 1、主体性原则。充分尊重学生在教育教学过程中的主体地位，让学生成为课堂教学的主人，充分调动其学习的积极性、主动性和创造性，发挥其才能，发展其个性；要让课堂教学焕发出生命色彩，形成充满激情的课堂教学氛围；要发扬教学民主，还学生一定的自主选择的权力。 2、合作原则。合作学习指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 被人们誉为：“近十几年来最重要和最成功的教学改革！” 教学中同学之间的相互交流，不仅可以有更多的机会对自己想法进行表述和反省，提高学生的社交能力，而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价，改善人