《爷爷一定有办法》课堂实录.docVIP

《爷爷一定有办法》课堂实录生：毯子上面的图案，就是… 师：扉页。 生：扉页上的图案。 师：对啦，你真厉害，扉页上就是一块神奇的蓝色的毯子，爷爷是个很高明的裁缝师傅哦。“毯子又舒服，又保暖，还可以把恶梦统统赶跑。”你看，约瑟躺在温暖的蓝色的毯子里，一定每晚都能做一个香甜的梦，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很喜爱小约瑟，你看，笑眯眯地盯着他看呢，怎么看都看不厌。不过“约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子变得老旧了。有一天，妈妈对他说，约瑟看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”大家来看一看，约瑟他愿意丢掉这个毯子吗？ 生：不愿意。 师：不愿意他在说什么呢？你说？ 生：我不要丢掉这个毯子。 师：“约瑟说，爷爷一定有办法！”你看约瑟拿着毯子跑到了爷爷家，爷爷好惊讶哦，一块毯子变得这么破旧啦，怎么办呢？你看，约瑟的家分成两层，上面一层爸爸妈妈住，下面一层爷爷奶奶住，“爷爷拿起了毯子，翻过来又翻过去，爷爷拿起剪刀，开始咔吱、咔吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出，缝进、缝出，爷爷说这块料子还够做”，还够做什么呢？猜猜看？ 生：还够做衣服。 师：做衣服？真是聪明的孩子，我们来看看爷爷是怎么做的。看到了吗？一件奇妙的外套，你看秋天来了，这外套改的正是时候呢，“约瑟穿上这件奇妙的外套，开心的跑出去玩了”对面走过来的呀，是约瑟的小朋友，他们在打招呼，你说这个小女孩会对他说些什么呢？会对他说什么？你说？ 生：她会说约瑟你的衣服真漂亮。 师：好羡慕哦。“有一天，妈妈对他说，约瑟你的钮扣呢？约瑟一看，他的钮扣不见了”，小姑娘、妈妈、约瑟大惊失色，他们都吓坏了，他找遍了所有的地方，就是找不到钮扣，约瑟又跑到了爷爷家，这一次呀，爷爷也吓坏了，约瑟跑得太快了，跑得太急了，惊动了住在楼上的爸爸，惊动了门口的邻居，还惊动了路上的马匹，“约瑟嚷着，我的钮扣，我的奇妙的钮扣不见了，他的妈妈跟着跑来，说，约瑟听我说，那颗钮扣没有了，不在了，消失了，即使是爷爷也没有办法无中生有啊！爷爷难过地摇摇头，约瑟啊，你妈妈说的没错。”看看小妹妹在说什么？小妹妹在说什么？看到了吗？请一个孩子说说看。你说。 生：哥哥你别伤心，我把我这玩具让给你玩儿。 师：嗯，小妹妹很懂事哦！你说。 生：哥哥你别哭，哥哥你别哭，我会帮你找回来，我把我的玩具给你玩，你千万别哭，这样我也会伤心。 师：哦，多懂事的小妹妹，有没有发现小妹妹的身后藏着什么，背在身体后面的她的手里托着个什么东西呀，看到没有，看不太清楚是不是呀？她的手里呀，有一条蓝色的毯子，这个毯子上面呢，有白云的图案，这个毯子是不是也是爷爷为她缝制的呀？那你为什么不把这条毯子送给你的哥哥呢，看来小妹妹也很喜欢她自己的毯子，舍不得，约瑟是不是就这样一直的沮丧下去呢？ 生：没有。 师：来看看，“第二天，约瑟去上学，约瑟拿起笔来，在纸上唰唰唰的写着，他说这些材料还够”，还够怎么样呢？谁来说说看？还够怎么样呀，钮扣已经没有啦，什么都没有了，这些材料还够，还真有孩子能想出来呀，真不简单，你说说看？ 生：可以传遍大家，大家一起帮你来找。 师：哦，告诉大伙儿，你想的什么？ 生：这些材料一定还会做别的事，我们不要抛弃一个材料还会做别的东西。 师：这个材料还够做什么呢？ 生：做一个，一张纸做那个纸浆。 师：什么？钮扣已经没有了，什么纸浆啊？ 生：纸做。 师：你是说约瑟在纸上唰唰地写着，这张纸还能做什么是不是呀？不是这个意思，不过大家想不出来呀，这是很正常的，刘老师也想不出来，我相信台下的那么多的老师，也没有很多的人能够想出这个出人意料的结局，因为他这样的出人意料，所以他才成了这么著名的故事。来看一看这些材料还够什么呢？“还够写成一个奇妙的故事，这个故事的名字就叫‘爷爷一定有办法’”。你看这个故事的开头就是它的结尾，结尾就是它的开头，这个故事就像一个完美的圆。喜不喜欢这个故事？ 生：喜欢。 师：我来问问大家，为什么破旧了的毯子、外套、背心什么的，约瑟都舍不得扔掉呢？为什么？你说说看？ 生：因为这个毯子很漂亮。 师：很漂亮，舍不得扔掉，已经破了，烂了，斑斑点点变了形了还很漂亮吗？你是怎么想的？ 生：因为它是爷爷为他缝制的。 师：爷爷为他缝制的，这里面有什么？ 生：爱心。 师：有爷爷的一颗爱心，所以他舍不得丢掉对不对？说得真好，你是怎么想的？ 生：因为是他的长辈为他缝的。 师：你说？ 生：爷爷那么老了，还能做出那么漂亮的毯子，而且能想出那么多的办法，他不愿意，还没用完呢，就把它扔掉。 师：嗯，因为这是爷爷的智慧对不对？ 生：嗯。 师：你说？ 生：因为那个是一个神奇的毯子。 师：神奇的毯子可以把恶梦赶跑，对不对？ 生：对。 师：你是怎么想的？ 生：因为它以前给他了快乐，他相信以后它还能给他快乐。 师：哦，原来这块毯子和毯子做成的各种东西，给约瑟带来了很多的快乐，而且记录了他童年的时光