平行四边形的性质课件(第一课时)解析.ppt

平行四边形的性质1 情景引入 你能从图16.1.1所示的图形中找出平行四边形吗? 探究 平行四边形的性质：性质1：平行四边形的对边相等。 例2 如图，小明用一根长36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其它三条边各长多少？ ⑴ ⑴ * * * * * * * * A B C D 两组对边分别平行的四边形叫平行四边形 平行四边形用“　”表示，如上图平行四边形ABCD可记作“　 ABCD”，读作平行四边形ABCD. 平行四边形的定义: 数学语言:　 ∴四边形ABCD是平行四边形. 在四边形ABCD中， 反之: ∴ AB∥CD,AD∥BC ∵ AB∥CD,AD∥BC ∵四边形ABCD是平行四边形 A B C D 观察你画的平行四边形，除了“两组对边分别平行”以外，它的边、角之间有怎样的关系？ 步骤3:沿水平方向平移AB到CD,就得到 ABCD. A B C D 步骤1:画两条平行线; 步骤2:在两条线上分别取点A和点B,连结AB; 画一画平行四边形: 你能从中得出ABCD的一些边角关系吗? A B C D 性质2：平行四边形的对角相等。 A B C D ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C，∠B=∠D。 ∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD，BC=AD。 例1如图16.1.4，在ABCD中，已知∠A＝40°，求其他各个内角的度数． 图16.1.4 解 在ABCD中， ∠D＝∠B， ∠C＝∠A＝40°(平行四边形的对角相等)． 又∵ AD∥BC， ∴　∠B＝180°-∠A＝180°-40°＝140°， ∴　∠D＝∠B＝140°． 问题：如果已知平行四边形一个内角的度数，能确定其他三个内角的度数吗？ Ａ B C D 解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB=CD，AD=BC。 ∵AB=8， ∴CD=8（m）， 又AB+BC+CD+AD=36, ∴AD=BC=10（m）。 A B C D 已知 ABCD ： 1.若 ，则：其他角的度数？ ∠B=56o ∠A=125o 2.若AD=2AB,BC=2,则：其他边的长度？ 改换例题中的部分条件，重新设计一个求平行四边形边、角的问题。 在 ABCD中, ∠A=40°, A B C D 则∠C= ____, ∠B= ______. 40° 140° 在 ABCD中, ⑵ 若∠A+∠C= 80°, 则四个内角的度数为: _____________________. 40° 、140° 、40° 、140° 在 ABCD中, ⑶ 已知∠B-∠C= 80°, 求它的四个内角的度数. 解: 在 ABCD中, ∵AB∥CD ∴∠B+∠C= 180° 又∵∠B-∠C= 80°, 解得:∠B= 130°, ∠C=50° ∴∠D= 130°, ∠A=50° 在 ABCD中, A B C D AB=8, BC=4, 则CD= ___, 8 四边形的周长是_____. 24 已知 ABCD的周长等 ⑵ 于24, 则AB+BC= ___ ,又AB=8,则AD= ___. 12 4 在 ABCD中, ⑶ 已知其周长为40cm,且,边AB 比边BC长2cm,求四边形各边的长. 解: 在 ABCD中, AB=CD, AD=BC ∵AB+BC+CD+AD=40 ∴AB+BC=20 又∵AB-BC=2 解得: AB=11 BC=9 ∴ CD=11,AD=9.