江苏省八年级语文语上册文《标点符号》复习讲义 新人教版.docVIP

江苏省泰兴市2012-2013学年八年级语文语上册文《标点符号》复习讲义 新人教版 一、请选出下列各组标点符号中使用有错的一项（1-10） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、A.就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。 B.她问我们饿了没有？这一问正问中了我们的心事。 C.忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ D.安排工作了吗，这些新来的同志？ 2、A.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。 B.改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 C.我再三劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好” ！ D.西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。 3、A.以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。 B.循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱《马赛曲》。 C.《始终眷恋着祖国》节选自《钱学森——中国人民的骄傲》 1989年8月28日《光明日报》 。 D.《长征组歌两首》让我们知道了红军的革命英雄主义、乐观主义精神。 4、A.刘少奇边喊“小同志”边俯身一推低头坐着的战士。 B.在广场的一侧，有一座“叹息桥”。 C.在“之”字拐的路上一步一步地上去。 D.这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。 5、A.哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。 B.多么令人向往的威尼斯啊！ C.“我是问几年级几班？”老头显然有点不耐烦了。 D.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 6、A.“我的朋友们啊，”他说：“我——我——” B.拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？” C.朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。 D.“主席！”众人异口同声地喊。 7、A.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 B.回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜，芭蕉花、烤肉、炒蕨菜…… C.他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。 D.就在那年的中秋节 新中国诞生的第六天 ，钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。 8、A.全体红军指战员欢呼着、拥抱着，流下了行行激动的泪水…… B.怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！…… C.中国历史上曾出现过郑成功、林则徐、邓世昌……等无数民族英雄。 D.“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。 9、A.我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的。地，也是蓝的。 B.他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 C.我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。 D.他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 10、A.今天做值日的是四、五组。 B.山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。 C.我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 D.其实我那年已二十岁，北京已来往过两、三次，是没有什么要紧的 了。 11、下列句子中的标点符号使用都正确的一项是 A.三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B.“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其问，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。 D.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢? 12、下面句中标点符号使用完全正确的一项是 A.亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B.“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。” C.在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。 D.种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。 13、下列句子中标点符号使用有误的一项是 A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。 14、下列各句中，标点符号的使用不正确的一项是 A.“什么呀！