江苏省兵希中学八年级数学上册《2.2神秘的数组》课件 苏科版.pptVIP

美国哥伦比亚大学图书馆收藏着一块编号为“普林顿“322” （plinmpton322）的古巴比伦泥板，上面密密麻麻的写着什么呢？ 情景引入 * 你知道这些数组揭示什么奥秘吗？ 情景引入 * * 请你以3cm、4cm、5cm为三条边画三角形，再用量角器量出这个三角形各角的度数，与你的同桌交流一下，你发现了什么？ 操作探究 如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 , 那么这个三角形是否一定是直角三角形？为什么？ * 如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形. ∵a2+b2=c2 ∴ΔABC为RtΔ a b c A B C 勾股定理逆定理 结论得出 * 1、4个三角形的边长分别为： ①a=5,b=12,c=13; ②a=2,b=3,c=4; ③a=2.5,b=6,c=6.5; ④a=21,b=20,c=29.其中，直角三角形的个数是（　　　） A、4　　B、3　　C、2　　D、1 2、若△ABC的两边长为8和15，则能使△ABC为直角三角形的第三边的平方是（　　　） A、161　　 B、289　　 C、17　　 D、161或289 巩固应用 * B C A D 例1、如图，AD⊥BC，垂足为D，如果CD=1,AD=2,BD=4, 那么∠BAC是直角吗？为什么？ 例题讲解 * 已知某校有一块四边形空地ABCD,如图现计划在该空地 上种草皮,经测∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m, 若每平方米草皮需100元,问需投入多少元? D A C B 练习巩固 * 像(3，4，5)、(6，8，10)、(5,12,13)等满足a2+b2=c2的一组正整数,通常称为勾股数。 你能猜想这些神秘的数组揭示什么奥秘了吗？请你验证你的猜想。 思考 * P.50 练习：3 P.50 习题2.2：1 练习巩固 * 教学反思 *