(课程标准1,概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度,共.pptVIP

* 课程标准 1、概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度，共 产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度的建立 和完善。通过复习基础知识，认识我国民主政治的特色。 2、了解文革对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和 艰巨性。列举十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成 就，认识实行依法治国方略的重要意义。 3、简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华 民族复兴的伟大历史意义。 4、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则 在处理国际关系方面的意义； 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面 取得的重大成就； 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织 中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环 境、维护世界和平促进共同发展所作出的努力。 新中国的建立（新政协及共同纲领） 三大制度的史实并从中体会我国政治特色 1、建国以来的 文革对民主法制的践踏体会民主法制建设的 民主政治建设 必要性艰巨性 十一届三中全会以来的民主法制建设的成就 体会依法治国的意义 2、一国两制的理论和实践 建国初的史实尤其和平共处五项原则 万隆会议 3、建国以来的外交成就 70年代成就尤其联合国合法席位恢复 中美中日关系 改革开放以来的史实尤其地 区性、世界性组织中的活动 一、本专题概况 1、核心----建国以来的民主政治建设、祖国统一、外交。 2、范围----22、23、24课 3、复习策略 ⑴把新中国的政治建设与中国古代、近代政治制度联系形成纵向 线索；与外国政治制度联系形成横向线索； ⑵比较法---《共同纲领》与54年宪法、新中国的人民代表大会制 与西方代议制； ⑶注意联系热点---民主法制建设对和谐社会的意义、西藏问题与民 族区域自治、《反分裂国家法》与祖国统一的原则立场； ⑷运用经济、政治与外交的关系原理，理解各时期外交政策。 4、安排---本节讲解、两节记忆，后20分钟做练习。 二、知识框架 1954年第一次人代会 —人民代表大会制 1949年政治协商会议 —政协制 1949年民族区域自治 曲 折 新时期民主法制建设新发展 平反冤假错案 政治体制改革 法制建设 依法治国的方针 基层民主选举 确 立---54宪法 56-66反右派 扩大化、反 右倾 66-76文革 前提---新中国成立 成立 经过 意义 特点 ----1949政协会议（任务、内容、地位、作用） 祖国统一 理论 实践 “一国两制” 香港回归、澳门回归 台湾：“和平统一，一国两制”方针 外交政策 20世纪50年代：新中国外奠基 20世纪70年代：中国外交拓展时期 十一届三中全会以来：广泛开展多边合作 20世纪80年代以来：中国外交创新时期 四、重难点突破 1、【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括 为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民 地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的 过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。 【材料二】近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近 代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转 变，涉及到政治、经济、文化等方面。—1840年以来中国错综复杂 的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 请结合所学知识回答： (1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840—1911 年间的哪些重要事件评价较高?1840至1949中国的社会政治制度 发生了哪些重大变化？ 太平天国运动、义和团运动、辛亥革命及其他反侵略反封建斗争。 由封建君主专制变为资产阶级共和制最终确立人