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* 一年级品德与社会未来出版社（上册） 知识树 宕昌县阿坞九年制学校 司迪红 幼儿园课程 小学1～2年级 品德与生活 品德与社会 科学 综合实践 活动 小学3～6年级 儿童的后继学习与发展 课程目标 内容 形态 实施方式 品德与生活课程在学校课程中的重要作用 一年级 品德与生活 教学策略及建议 教学目标 课标要求 教学内容 高效课堂 知识整合 编写特点 课标要求 情感态度 行为习惯 过程方法 知识技能 “爱” 热爱自然科学 自信诚实上进 保护爱惜 文明守纪 初步养成生活劳动 初步了解自然社会常识 祖国知识 掌握生活所需知识技能 体验提出探究过程 尝试不同方法探究 乐于活动 培养 养成 掌握了解 体验尝试 编写特点 选材源于学生生活 设计多种形式的教学活动 个性评价主题发展 新特点 版式设计新颖 第二点 第三点 第一点 本册教材的 新特点 一条主线， 点面结合， 综合交叉， 螺旋上升 重视方法引导，主题构建多样化。 真实的场景和图片 第三单元 第二单元 知识整合 第一单元 2.幸福的家庭 3.我成长的故事 幸福家庭伴我成长 为我们生活服务的人 1.熟悉的学校 2.在学校工作的人们 可爱的学校 2 3.我能为大家做些什么 1.在邮局工作的人 1. 我的家庭 4.我会做的事情 2.我们的生活离不开他们 4.一次卖报的体验 3.学校周边的秘密 第一单元 幸福家庭伴我成长 我的家庭 我成长的故事 画画家庭树 体验父母家务劳动的辛苦 培养学生的责任心 幸福的家庭 我会做的事情 说说我的家 幸福的家庭生活 邻里一家亲 我成长的故事 我学会了 表达自己的爱 家庭小档案 可爱的学校 熟悉的校园 在学校工作的人们 学校周边的探秘 说说我们的校园 画画我们的学校 找找学校的变化 敬爱的老师 学校离不开他们 指定探秘计划 南部小组在行动 西部小组在行动 绘制学校平面图 探秘调查报告会 增强学生热爱集体、尊敬老师、尊重学校工作人员的劳动、爱护公共设施、保护生存环境的情感意识 为我们生活服务的人 我们的生活离不开他们 一次卖报的体验 我能为大家做些什么 学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。 。 通过实际模拟、体验等形式，使学生加深对法律知识的理解，培养学生分析问题的能力。通过表演中的答与辩，培养学生的逻辑思维能力。 能够清楚的表达自己的感受、见解，学会倾听他人的意见。能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活 在邮局工作的人  评价建议 把握好 教材各部分 内容之间的 内在联系 教学策略与建议 课前探究指导策略 课堂活动设计策略  课后实践活动策略  一、课前探究指导策略 搜集资料 课前体验 准备素材 二、课堂活动设计策略 创设活动情境，使教学内容活起来。  1、 联系生活实际，使教学内容实起来。 2、 3、提供足够时间，使教学活动高效起来。  *