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17 少年闰土
【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学准备】【教学过程】【】【教学】【教学过程】【】【】
稀奇事 反映品质
详写 在雪地捕鸟———聪明能干
管西瓜刺猹———机智勇敢
海边拾贝壳
略写 见多识广
沙地有跳鱼
【】【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】【教学过程】【】【教学】
【教学准备】【教学过程】【】【】
【】
【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学准备】【教学过程】【】【】19 一面【】【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】【教学过程】【】【】【】【教学目标】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】【教学过程】【教学】【教学过程】【教学】【教学过程】【教学目标】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】【教学过程】
师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
一、学生自读。指名读。
二、理解重点词语：
千夫：众多的人。
孺子：小孩子。
无端：没有来由地；无缘无故地。
空耗：白白地消耗。
无异：没有不同；等同。
三、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
一、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
二、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
21 老人与海鸥
【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学过程】【教学】
【教学准备】【教学过程】【】1．抄写课文的新字词。
2．抄写自己喜欢的句子。
3．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
【】【】【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学准备】【教学过程】【】【】22 跑进家来的松鼠贮存粮食和垫窝【】【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学准备】【教学过程】【】【】【教学】
【教学过程】【】【】【】【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学准备】【教学过程】【】【】【】【教学目标】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学准备】【教学过程】
第二课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学过程】【教学过程】【教学目标】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学准备】【教学过程】【教学】【教学过程】【】【教学目标】【教学重点】
【教学难点】【】
第一课时
总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）
【教学】
【教学准备】【教学过程】【】【】
伯牙 善鼓琴 所念 绝弦
（知音）
钟子期 善听 必得之 死
【】【教学
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