【测控指导】2016-2017学年高中语文 3.3 方块的奥妙 汉字的结构课件 新人教版《语言文字应用》.pptVIP

-*- -*- -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 单元风向标 结构图解 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 结构图解 自主广场 第三节　方块的奥妙——汉字的结构 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚是棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等僧归,双手拜四维罗汉。”丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在,二山出大小尖峰。”上联中,“竹寺”二字合为“等”字,“双手”合为“拜”,“四维”合为“羅”(“罗”的繁体字);下联中,“月门”合为“閒”(“闲”的异体字),“二山”合为“出”,“大小”颠倒相叠,正是一个“尖”字。上下两联,可谓绝妙之对,两人不禁大笑,挽手进