【创新设计】2016-2017学年高中地理 第一章 第三节 地球的自转及其地理意义（第1课时）导学案 湘教版必修1.docVIP

地球的运动 第1课时　地球的自转及其地理意义 学习目标　1.掌握地球自转的方向、速度和周期。2.理解水平运动物体的偏转现象。 3.理解晨昏线和昼夜交替的原因。4.掌握地方时和区时的概念与计算方法，能用实例解释时差产生的原因。 一、地球自转的一般规律 地球自转的一般规律 二、地球自转的地理意义 1．产生昼夜交替 (1)昼夜的成因 (2)昼夜的界线：________线(圈)。 (3)昼夜更替的周期：24小时。 (4) 2．水平运动物体方向偏转 (1)地转偏向力：促使物体水平运动方向产生偏向的力。 (2)地转偏向力的方向：________于物体水平运动方向。 (3)方向偏转规律 (4)影响：河流、大气、洋流等的运动方向。 3．产生地方时 (1)地方时的成因：地球____________自转，不同经度有不同的时刻。 (2)地方时的概念：以一个地方太阳升到最高时的时间为________，将连续两个12时之间等分为24个小时，这样形成的时间系统，称为地方时。 (3)时区：为了便于使用，国际上规定将全球划分为______个时区，每个时区占______个经度 (4)区时：各时区____________的地方时为整个时区的统一时间，叫做区时，又称标准时。 (5)国际日期变更线：在世界地图或地球仪上，可以看到一条大体沿__________穿行的折线，它就是国际日期变更线。 基础达标练