【创新设计】2016-2017学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第二节 地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例课件 湘教版必修3.pptVIP

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  • 2016-10-25 发布于河北
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【创新设计】2016-2017学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第二节 地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例课件 湘教版必修3.ppt

解析答案 3.图中甲、乙两湖分别是(  ) A.洞庭湖、太湖 B.太湖、巢湖 C.鄱阳湖、太湖 D.巢湖、洞庭湖 解析 由图的轮廓可知甲为洞庭湖,乙为太湖。 A 解析答案 4.甲湖面积比上个世纪缩小了近一半,其后果是(  ) A.造成上游水土流失 B.导致湖滨土地沙漠化 C.对湘江调节能力减弱 D.对长江调节能力减弱 解析 洞庭湖萎缩的原因之一是入湖河流上游水土 流失加剧,入湖泥沙增多;湘江是通过洞庭湖注入 长江的一条支流,洞庭湖不能调节其水量,而长江水可流入洞庭湖,又可从湖中流出,因而洞庭湖对长江水有调蓄作用。 D 5.根据乙湖泊周边地区生活、生产的特点,应主要防治湖水(  ) A.富营养化 B.毒素增加 C.酸度增加 D.碱度增加 解析 太湖周边地区工农业发达,人口密集,故主要问题是水体富营养化。 A 解析答案 ——更多精彩内容请登录 第二章 区域可持续发展 1.了解湿地的概念及我国湿地的分布,理解湿地的重要价值。 2.认识湿地开发利用中存在的问题及其危害,掌握湿地综合治理的措施。 学习目标定位 教材活动指导 回归教材 答疑解惑 随堂达标检测 即时训练 体验成功 重点难点探究 重点难点 个个击破 基础知识导学 挑战自我 点点落实 栏目索引 天然

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