敬畏自然解析.ppt

作者简介： 严春友（1957——），北京师范大学哲学系教授。 本文选自《大自然的智慧》，是一篇议论性的散文。 我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。  议论文的基本结构 读文章2、3、4自然段 人类都有哪些智慧？对于这些所谓的“智慧”，人类表现出什么样的态度？ 人类的作品飞上了太空 人类发明了种种工具 …… 狂妄、沾沾自喜、过分自傲 看着人类这种狂妄的表现，大自然会如何 “想”？ “窃笑”的依据是什么? ①虽然人类的作品飞上了太空,但航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常狭小; ②人类的认识史也是一部不断纠错的历史,后人看今天,我们的认识还幼稚得很; ③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱; ④作者认为在宇宙中一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物,在他们看来,人类智慧算不得什么。 人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。你能举例说明吗？ 由“地心说”到“日心说” 由“万有引力”到“相对论” 由“上帝造人说”到“古猿进化说” 3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”？ ①大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物； ②人类本身就是自然智慧的最高体现； ③大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。 “这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音”你知道宇宙中有哪些“沉默的声音”? 山崩之前是寂然无声的，但山体在不断破坏，石头里有“生命的呐喊” 。 沉默的星星里隐藏着宇宙诞生、发展的信息。 冰冷的化石中有生物怎样进化的答案。 …… 人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。“我们的弟兄”指什么？为什么称之为“弟兄”？ 宇宙中除了人类之外的一切。 它们也是生命的存在形式，与我们是平等的生命。 本文运用了哪几种论证方法？ 先明确论证方法有哪几种： 举例论证（事实论证） 道理论证（事理论证） 对比论证（正反对比论证） 比喻论证（喻证） 引证（引用名家言论） …… 举例论证（事实论证） 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 人体共有一万亿多个细胞……是人类的智慧所不能胜任的。 道理论证（事理论证） 即使从人类．自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲……一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。 因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了……一定早就演化出了更高级的生物。 比喻论证（喻证） 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬篙之间罢了。 我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。 对比论证（正反对比论证） 大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。 从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。 反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 作用：反问句更有力地强调在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 反问句：谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类白掘的陷阱呢? 陈述句：谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 作用：反问句语气更强烈，更发人深省。 归纳：反问句及其作用 加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 本文从表达方式看有什么特点？ 人类对自然有哪些不敬之举？请举例说说。 联系现实：你知道人们干了哪些“征服自然”的蠢事吗？ 毁林开荒 围湖造田 开山造田 过量捕鱼及其他野生动物 超采水资源 不合理开采矿产 …一切破坏自然生态和向自然过量索取的行为 对比手法巧妙地运用，使得立论更加充分，论述更有力。 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会： 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 含义 掉入陷阱，就有危机。人类开采矿物留下无数矿坑，破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 语言品味 拟人,说宇宙创造了人类是有目的的创造，这等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。 含义 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3、人类并不孤独，