四年语文上册第一单元能说会写《宽容他人》.doc-新兴小学电.docVIP

新兴小学电子备课教案 科目： 语文 第课 时间：2016年9月 8日（按教学进度表填） 课 题 能说会写 1.通过本次习作教育学生学会宽容他人,与人友好相处 2.训练学生留心观察周围事物.乐于书面表达.能有条理的写出自己的做法和感受 3.创设情境.激发学生的写作兴趣,联系生活实际在交流中尽情表达,鼓励学生用好平时积累的优美语句,愉快写作 教学重点： 指导学生写出宽容他人的具体做法和真实感受 教学难点： 指导学生写出宽容他人的具体做法和真实感受 教学准备： 课件 教学过程 一、激发兴趣.导入新课 1.板书课题:宽容他人 提问:什么是宽容 2.谁能为大家讲一讲你收集到的有关宽容的故事 指名汇报 3.在生活中难免会发生一些不愉快的事.比如说你心爱的东西被别人损坏了.在汽车上别人不注意踩了你的脚.这就需要我们学会宽容.宽容是一种美德.今天我门就以宽容他人为题,写一篇习作二、指导审题,确定内容 1.审题 自读习作提示,明确本次习作的内容和要求,并指名说一说 2.在生活中搜集素材 同学们.请你回忆一下.当你碰到别人做了使你不愉快的事的时候,你的感受如何,你是怎样做的,你宽容了对方么?小组交流 3.指导选材 学生汇报,师生评价.在汇报.评价中,指导学生进行选材,选材不当的进行修改. 4.总结 5.确定自己所要选取的材料 三、独立写作 1.出示参考名言,在习作中可以尝试运用 2.学生自主习作 四、修改完善 1.同桌互读习作,互相评价 2.指名不同层次的学生读习作,师生共同评议,看是否达到了要求,并提出修改意见 3.小组互评.提出修改建议 板书设计 能说会写 备注：正文部分：标题黑体小四号； 正文宋体5号 。 对齐方式：左对齐，标题居中，正文首行空两格。 四年级 语文 学科上册预习提纲 课题： 能说会写《宽容他人》 设计者：张艳华 时间：2016年9月8日 课题：能说会写?课型 ：（综合课√、自学课、展示课、反馈课 ）课时： 教师复备栏或学生笔记栏 预设问题： １、为什么推选出这样的四篇，本组同学说说你们选择的理由。 ２、其他同学评价他们的论点、论据，看论据的选择和使用上有什么特点和优点。 ３、学生归结论据要点。 第一组同学展示幻灯片： 论点：宽容是人类和平、繁荣的梦想 【目标导航?】教育学生学会宽容他人,与人友好相处 【学习重点难点】指导学生写出宽容他人的具体做法和真实感受 ?【学法指导】1.学生可以采用自主学习和小组合作学习的学习方法。　　　2先说后写。 ?【预习自评】1.我要积累书中的好词佳句。 2.我会用上学过的好词好句。 ?【互动探究】小组合作先说一说，然后给大家讲一讲，最后把事情写具体。 ?【练习拓展】把草稿的内容给家长读一读。 教师复备栏或学生笔记栏 四年级 语文 学科上册分层作业设计 课题：能说会写：《宽容他人》 设计者：张艳华 时间：2016年9月8日 分层及状况层 内 容 A层学困生 联系生活实际在交流中尽情表达 B层中等生 把事情的经过在小组里和同学说一说。 C层优等生 把事情的过程和结果写清楚，尽量使用学过的词语。