凝心聚力创特色同舟共济提品质.docVIP

凝心聚力创特色 同舟共济提品质 ----定海一中2015学年工作思路 2015学年我校的工作以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指针，以科学发展观为导向，以《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为准则，认真贯彻执行上级教育行政部门的工作要求，切实落实《舟山市教育局关于落实立德树人根本任务的三年行动计划（2015-2017）》，坚持深化课程改革，聚集课堂教学，破解教育难题，加强校园文化建设，坚持质量为本，不断丰富办学内涵，争创美丽学校，促进学校全面健康可持续发展，确保教育教学质量再创新高。根据目前学校的实际，特制定本学年工作思路。 一、以制度建设为保障，坚持依法依规治教，提振队伍精气神 1．推进法人治理结构试点，推进现代学校制度建设。有效开展法人治理结构建设试点，通过并实施《定海一中办学章程》，发挥理事会等组织作用，积极推进学校多元共治，形成学校依法办学，教师依法执教，社会依法参与学校管理的新格局，推动学校管理的民主化进程。进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校管理和监督的权益，增强教职工的主人翁意识。 2．立足规范底线，树立制度托底意识。严格贯彻执行上级教育行政部门关于师德师风建设的相关文件精神，立足规范底线，坚定教师行为操守，严禁各类有偿家教，提倡开展无偿服务。进一步完善各类制度建设，以制度完善来规范教师的各类行为，以制度执行来确保教师队伍的向心力和凝聚力，以制度管理来维护学校公平正义与良好的教育生态。进一步提振教师精气神，强调全校一盘棋，树立大局观念。 3．突出干部以干为先，做到有位有为。以新一轮中层干部竞聘上岗为契机，牢固树立有为才有位的思想，充分发挥干部的能动性和自觉性，用其所长，摒其所短，明确岗位职责，强化带头示范。建立“校长出思路、副校长出点子、中层干部出办法”的分工定位，班子成员要亲力亲为，深入教学第一线，中层干部要强化学习意识，在实践中不断提升自己的工作能力。 4．强化教师责任意识，追求共同价值取向。以“文化、自觉”核心价值观为引领，重视教师理想信念教育，引领教师增加职业追求，更新教育理念，增强教师对学校、对集体的认同感，坚持制度托底，崇尚为人师表，追求规范执行，倡导奉献精神。重视对教师考核的科学评价，规范评价考核机制，实行高级教师年度考核“七选四”制。维护学校的公平正义，努力使利益分配向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向承担满工作量教师倾斜。 二、以立德树人为根本，创新创设德育载体，提升全员德育实效 1、整体推进美丽校园建设。以“舟山市教育局关于落实立德树人根本任务的三年行动计划”为要求，挖掘古学宫文化底蕴，以整体规划，分步推进，量力而行为原则，分阶段推进美丽校园建设。2015学年在争取上级财力支持条件下力争完成体艺馆一楼装修，学校南校门等相关区域改造，通过学校建筑、标志等外在的文化标识，充实学校文化建设的内涵，体现学校的办学理念和育人环境，展示学校的个性形象，赋予教育设施和场所更强的育人功能，力争顺利通过“美丽学校”的达标验收。 2．强化德育队伍建设。突出班主任地位，改革班主任考核办法，各类评先评优，岗位聘任，绩效工资分配，教职工年度考核等评价激励机制，努力向班主任倾斜，吸引更多的教师加入班主任队伍，形成教师愿当班主任、乐当班主任的良好氛围。重视班主任工作的德育科研和校本培训，积极组织班主任参加上级部门组织的德育主题研训，力争使教师中中小学教师心理健康C级证书持有率达到40%以上，B 级证书持有率达到3%以上。 3．创新教育形式。有效落实省育人工作会议精神，结合抗战胜利70周年，精心组织开学第一课活动与专题纪念教育活动，将爱国、爱乡、爱校、爱家紧密结合起来。大力宏扬社会主义核心价值观，深入开展传承中华美德活动，建设校园时事政治宣传栏，组织大禹纪念歌的传唱，让优秀文化给力学校品质提升。改革起始教育内容，构建国防教育、生命教育、公民素质教育三位一体的高一始业综合教育新机制。继续与相关学科教学紧密结合，深化实施省校本德育教材与我校德育校本课程。创新活动载体，做大做强社团组织。充分发挥学生的特长，丰富楼道照片墙，组织开展美丽班级评比，发挥学生在校园文化建设中的主力军作用。 4．狠抓日常行为规范。以班际常规竞赛为抓手，加强对学生的日常行为习惯养成教育，继续开展儒雅标兵、规范班评选，强化校风、班风、学风建设。规范升国旗，唱国歌要求。引导学生正常健康交往。严格考风考纪，让诚信守纪内化为学生的自觉行为。完善对住宿生的规范化管理，做好文明住宿生、文明寝室的评比工作。 5．健全德育导师制。牢固树立“每一个教职工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任为核心，任课教师广泛参与的的德育导师工作制度，建立完善相应的评价激励机制，落实每位导