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6.3.1校教学质量保障体系实施细则 昆明冶金高等专科学校教学督导工作管理规定（修订） 一、总 则 第一条 为进一步完善和规范昆明冶金高等专科学校教学督导工作，促进教学质量的稳定和提高，健全我校教学质量评价和监控体系，保障学校各项教学管理制度贯彻执行和教育目标的实现，根据《中华人民共和国教育法》和《云南省教育督导规定》的精神，在《昆明冶金高等专科学校关于加强教学督导的意见》〔昆冶专教字（95）第01号文〕的基础上，结合我校已经取得的实践经验和学校实际，制定出本规定。 第二条 本《规定》主要作为“昆明冶金高等专科学校教学督导室”及其所属人员开展工作的具体规范，也适用于与此项工作相关的各教学部门及教学管理部门。 二、组 织 第三条 昆明冶金高等专科学校教学督导组负责全校教学督导工作组织和管理，督导组组成如下： 组长：主管教学副校长 副组长：主管实践教学的副校长、教务处长、实训中心主任 组员：各教学系（部）教学副主任、实训中心副主任、教务处督导室副主任 教学督导组办公室设于教务处督导室。 第四条 昆明冶金高等专科学校教学督导系统由昆明冶金高等专科学校教学督导室（以下简称督导室）、系（部）督导小组（以下简称督导小组）和学生信息员组成。 第五条 昆明冶金高等专科学校教学督导系统负责对全校各系（部）的教学秩序、教学管理和教学质量诸环节进行监督和指导 第六条 督导室设主任、副主任各一名，校级督导员若干名；督导小组由主管教学的副（部）系主任、教研室主任和具有丰富教学经验的教师组成，副系（部）主任兼任督导小组长；学生信息员由品学兼优和具有一定参政议政能力的同学担任，每个教学班1名。 第七条 校级督导员主要在离退休教师和离退休教学管理干部中产生。分别由各系（部）在征得本人同意的基础上推荐两名上报学校督导室审定，再由校长聘任并颁发聘书，每届任期二年，可连聘连任。 推荐和聘任督导员的基本条件是： 1、身体健康、副高职以上的离退休教师或教学管理干部。 2、热爱教育事业，关心学校建设和教学改革工作，有较高的政策水平，有丰富的教学经验，有较强的组织管理能力与教学评估能力。 3、坚持原则、团结同志，有较好的工作方法，善于听取来自各方面的意见，作风正派。 4、语言表达、文学总结能力强。 第八条 督导室负责组织实施全校的日常督导工作。督导小组负责组织实施各部门的日常督导工作。学生信息员负责组织学生对教师教学评价工作，并收集和反映学生对学校及任课教师的意见和建议。 第九条 为保证教学督导工作顺利开展，及时总结经验，不断改善工作，督导室有严格的会议制度。除不定期的室务会议外，以下三次会议须定期召开： 计划会，开学召开（第1～2周内）。 （2）交流会，期中召开（第 10～11周内）。 （3）总结会，期末召开（放假前一周内）。 其中，第（1）、（2）次会议由教学督导室自己组织召开，全体校督导员和督导小组长参加；第（3）次会议由督导组组织召开，学校、教务处、各院（系）分管教学的领导及全体校督导员和督导小组长参加。 三、职 责 第十条 督导室正、副主任的主要工作职责是：具体负责每学期督导室工作的计划制定、组织实施，以及学期末的材料汇总、工作总结（书面），负责督导室日常事务的处理和相关材料的发放和回收，负责与全体教学督导人员的密切联系，会同教务处及时看望和慰问生病住院的校督导人员。 第十一条 校督导员每个学期的主要工作职责（基本职责）是： （1）采取随即听课方式深入课堂教学、实验教学、实习教学等环节，每学期至少听课50节以上，并作好听课记录，课后与任课教师进行交流，共同探讨如何改进教学方法，提高教学质量。 （2）召开教师、学生座谈会，听取对教学工作的意见和要求，并提供书面会议纪要。 （3）对学校的考风、考纪情况进行督查。 （4）抽查教师的作业布置与批改情况，教学大纲、讲稿（教案）准备情况及授课计划的执行情况。 （5）每学期进行五次随机抽查教师、学生上课出勤率；学期开学抽查教材到位情况。 （6）担任系（部）毕业论文答辩领导小组成员，抽查毕业设计或毕业论文 （7）每学期最后一周内，分析整理本学期教学检查情况并将书面“工作总结”交到督导室。 第十二条 校督导员，在保证完成以上所规定的基本工作职责后，可根据自身条件自觉开展（个人或协同均可）其他相关工作，如： （1）发现典型，总结教学改革先进经验，并提供书面报告。 （2）开展教学相关环节的专题调查和研究（如：教研活动问题、学风问题、教风问题、考风问题等）并提供书面调查研究报告，为学校改进教学工作献计献策。 第十三条 系（部）督导员工作职责除履行校督导员基本工作职责，还负责管理学生信息员。