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守望国培收获喜悦.doc
守望国培 收获喜悦
石家庄市小学语文一班班级简报
第二期
编辑 严亚敏
卷 首 语
岁月飘荡,今日我们有缘再分享彼此生命里的故事;岁月蹉跎,我们痴心于国培的岁月。在深深的思念中,把惟有的幻想,默默升为翘首的圆月,恍惚间,萌动一片悠悠的共鸣。
学情统计
研修日志:提交数 145 ,评论数 30, 班级推荐数 0 ;
我的教学故事:提交数 33, 评论数 10 ,班级推荐数 1 ;
作业:提交数 54 ,评论数 5 ,班级推荐数 1 ;
论坛研讨:发帖数 322 ,回帖数 431, 精华贴数 0;
教学设计与反思:提交数 0 ,评论数 0, 班级推荐数 0 ;班级学习简报:发布数 1 ,评论数 0 ;
学员数:101
温馨提示
从我们学习到今天,三周的时间已悄然而过。很多老师已步入学习状态,迈着轻松的步伐,积极跟进我们的学习进度,这些老师值得我们学习和表扬。
同时,也有步伐较慢的老师,只点击了学习时间,而作业还未启动,其中有王晓青、默玉娟、陈艳丽、刘金朝、徐银兰、马爽、封新茹、吴晓萍、杨春来、赵丽娜、赵献丽、张彩欣、范俊英、王雪改、魏莉芳、赵丽前、李贺玲、魏国伟、闫彦乔、薛巧云、王素坤、钱彩歌、韩爱存、吴伟、徐秋菊、邢艳霞、栾艳红、刘菊霞等老师。希望这些老师加快脚步,跟上我们的进度。
还有个别老师所有学时都为零,其中有吕尚、李英蕊、赵海萍、米丽娟、李娜、田亮、张丽、韩敬等几位老师。更希望这几位老师能迈开大步,勇往直前,赶上我们的队伍,我们小语一班的全体老师期盼你们的到来
优秀日志
优秀教育方式
王聚会
作为一名教师,就应该知道自己的工作是神圣的,人类知识的宝库、导师,本身作为一名优秀的教师应该从以下几方面做起:
一、教育学这本书看了很多遍每次都有心的收获,教师与学生是构成教育活动的最基本要素,而作为一名教育工作者应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
二、作为教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
三、影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当作自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的,但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为,比如学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。
四、教师应该把自己的每一名学生当成最最珍贵的宝贝,如果教师的工作当中如果缺少爱的话,那么他的教育事业将永远得不到所谓的成功,我有一名学生,几乎所有的同学都不喜欢她,因为大家都认为她像一个假小子,每天疯疯癫癫,大家都叫她“疯丫头”可我知道她是名个性十分可爱的好孩子。
五、教师与其他职业的区别在于:教师工作的对象是人,教师将自己的精神世界作为职业资源,不以实际的可被清点的收益取胜。这就决定了教师这一职业的特殊性和复杂性。郑杰的《给教师的一百条新建议》给我们每一位教师提出了不少中肯的建议。读了这本书后,我获得了不少收益:感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。下面我谈一些自己感触最深的。
六、教师应享受生活:我们生活在一个效率社会,复杂的人际关系,快速的工作
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