遗传公开课重点分析.pptVIP

假设——打开遗传推理题大门的金钥匙 德清一中 周忠芬 2005年全国理综一31题 (2)已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) 2007年全国理综一31题 Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。 （1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是__ ___，雌性的基因型是_ ____；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是__ ___，雌性的基因型是__ ___，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_____，刚毛雌果蝇的基因型是_______ （2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可） 历年高考遗传推理题得分情况： 假设——打开遗传推理题大门的金钥匙 例1 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) 理论依据:基因的分离定律 交配方式: ①P:AA×AA ② P:aa×aa ③P:AA×Aa F1: AA F1: aa F1:AA Aa ④P:Aa×aa ⑤ P:AA×aa ⑥P:Aa×Aa F1:Aa aa F1: Aa F1:1AA 2Aa 1aa 一只有角牛与一只有角牛交配无法判断，怎么办？ 假设——打开遗传推理题大门的金钥匙 练一练：某生物兴趣小组在研究性学习中发现：饲养的实验小白兔群体中，一对白毛兔生了一只黑毛的雄兔。怎样判断这只黑毛雄兔的产生是一个基因发生突变的直接结果，还是由于它的双亲都是隐性黑毛基因的携带者造成的？ 若只考虑常染色体遗传，他们做了一个实验：将这对白毛的双亲中的雌兔与黑毛雄兔交配，观察其子代兔毛表现型，所生的多胎后代中，一半黑毛，一半白毛。 在此实验的基础上，请以这只黑毛雄兔为材料设计杂交实验推断它的来源。 合作与交流 每组同学相互合作，探讨出一个遗传推理的课题，要求具有可行性（有自己的假设、方案、结果及结论） 全班同学相互交流 L O G O 2006年全国理综一31题 （4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论） 0.54 0.30 0.40 难度系数 8.57 5.94 8.43 平均得分 16 20 21 　总分 2007年全国理综一31题 2006年全国理综一31题 2005年全国理综一31题 若已知亲本都为纯合体 想一想:哪些交配方式可作为判断显隐性的方法? 方案:不同性状的个体相互交配（有角牛×无角牛） 如果后代全为有角小牛，则有角为显性， 无角为隐性； 假设有角是显性，有角牛（AA）×无角牛（aa) 假设有角是隐性，有角牛（aa）×无角牛（AA) 如果后代全为无角小牛，则无角为显性， 有角为隐性。 方案一:相同性状的个体相互交配（有角牛×有角牛） 思考：可否用一只有角公牛与一只有角母牛交配? 假设有角为显性,有角（A　）×有角（A ） 现在亲本不知是纯合体，怎么办？ AA或Aa AA或Aa 假设有角为隐性,有角（aa） ×有角（aa） ①子代全为有角牛；②子代出现无角牛 子代全为有角牛 假设有角为显性,有角（A　）×有角（A ） AA和Aa AA和Aa 从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交 假设有角为隐性,有角（a