2提公因式法第1课时公因式为单项式的因式案例.ppt

数 学 新课标（BS）数学 · 八年级下册 2　提因式法 探究新知 探究新知 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 第1课时　公因式为单项式的因式分解 2　提因式法 探 究 新 知 活动1　知识准备 18 9 －2 2　提因式法 活动2　教材导学 ab [答案] 提公因式． 2　提因式法 ◆ 知识链接——[新知梳理]知识点一、二 新 知 梳 理 2　提因式法 知识点一　公因式的概念 我们把多项式各项都含有的相同________，叫做这个多项式各项的__________． 因式 公因式 2　提因式法 知识点二　提公因式法 如果一个多项式的各项含有____________，那么就可以把这个__________提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种因式分解的方法叫做提公因式法． 公因式 公因式 [明确] 用提公因式法因式分解的关键是确定多项式中各项的公因式，这在后面的学习中可逐步获得经验． 重难互动探究 2　提因式法 探究问题一　确定多项式的公因式 C 2　提因式法 [归纳总结] 公因式是指一个多项式的各项都含有的因式，它的确定一般采取“三看”的方法：一看“系数”，公因式的系数是各项系数绝对值的最大公约数；二看“字母”，公因式中的字母应是各项相同的字母(注意这里的字母具有广泛性，可以是一个整式)；三看“字母的次数”，公因式中字母的次数是相同字母的最低次幂． 2　提因式法 探究问题二　利用提公因式法因式分解 x(x＋y) 3ab(b－2a) [解析] 直接提公因式因式分解的关键是正确找出公因式，一般地，公因式是由系数、字母和字母的指数组成的，系数是各项系数的最大公因数，字母是各项都含有的相同字母，指数是相同字母的最低次数． 2　提因式法 [归纳总结] 提公因式法因式分解的一般步骤：①确定公因式；②用公因式去除这个多项式，把所得的商作为另一个因式；③把多项式写成这两个因式的乘积的形式． 注意：提公因式时，如果多项式首项是“－”号，一般应先提出“－”号．