小班健康体育活动.docVIP

小班健康活动：走路设计意图: 所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。所以我设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐产生兴趣,能情绪愉快地参加活动.活动目标：1、 引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动。2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。活动准备：《走路》的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。活动过程：一、 韵律活动《有趣的歌声》 “今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？”二、学习儿歌《走路》?小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭子走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。（三）听录音歌曲第二遍提问：1、小兔是怎么走路的呀？ 2、小鸭子是怎么走路的呀？ 3、小乌龟是怎样走路的呀？ 4、小花猫是怎样走路的呢？ “宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好吗？“?教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲 。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？” 幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉快的进行歌表演。四、我们一起做游戏。?把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。活动反思：通过体游活动《小动物学走路》，锻炼幼儿体质，培养愿意参加体育游戏。并结合幼儿日常经验积累，言描述小兔、小鸭、小乌龟、小猫的特征，鼓励孩子大胆表现各种动物的走路姿势。同时体验与同伴一起活动的快乐。小班体育活动:森林音乐会活动目标：1、会模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。活动重点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等 各种走路的姿势。活动难点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。活动准备：1、热闹欢快的音乐2、布置场地活动过程一、准备活动：起床操! 教师：我是森林之王，你们都是我的孩子，看新的一天来到了，让我们起床锻炼身体吧! 早上太阳微微笑(上肢运动)小动物们起得早(蹲起运动) 听见命令快起来(四肢运动)草地中间来报到(踏步运动) 一二三四五六七(转圈) 狮子狐狸全来到(四肢运动) 让我仔细数一数(腰部运动)让我仔细数一数(腰部运动) 一二三四五六七(转圈) 一个动物也不少(拍手跳跃) 二、基本运动。 1、启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学习。 教师：动物们起得真早，大家来到我们这里参加森林音乐会。听，谁来了?呱 呱 呱 谁来了呀?原来是小青蛙来了，小青蛙是怎么样走路的? 教师：小青蛙是这样走路的，两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边，一步一跳。 教师：我们一起来学青蛙走路吧!记得青蛙走路的时候是两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的 侧边!准备好了吗?(让幼儿场地上四散学习小青蛙走路) 用上述步骤学习大象(弯腰甩鼻子走)、老虎(大步走)、乌龟(蹲走)、小鸟(碎步走)各种动物走路的姿 势。 2、 模仿各种动物走路的姿势。 教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台(引导幼儿看舞台)，小朋友就模仿这种小动物的 走路的姿势。 (1)在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。 四、幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。 教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧。 在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。 五、让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。 在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。 　　建议：此活动可以分两次开展，第一次练习多人合作向前走的动作；第二次练习受束缚走路的动作，这样减轻一堂课的难度，使幼儿的动作协调一致。 　　一、活动目标： 　　1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。 　　A、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。 　　B、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。 　　C、能多人合作运动着向前走，动作灵活------ 　　2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。 　　二、活动准备： 　　长松紧带八根，上面缝有十个小环（细松紧带）；垫子、拱形门、椅子；音乐磁带。 　　三、活动过程：