初中生物藻类_苔藓和蕨类植物概览.pptVIP

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 学习目标 1.概述藻类、苔藓、蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境 2.举例说明藻类、苔藓、蕨类植物与人类生活的关系 藻 类 植 物 阅读课本P73-74，回答问题： 1、这些藻类植物生活在什么环境中？ 大多数生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处 2、藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有 什么不同？它们有专门的根、茎、叶等器官吗？ 藻类植物的结构比较简单，无根、茎、叶的分化。 有些种类属于单细胞生物 3、藻类植物在生物圈中有什么作用？与人类的 生活有什么关系？ 提供氧气，为鱼类提供食物，有些可供人类食用 以及药用 藻类植物 阅读课本P74-75，回答问题： 1.苔藓植物的生活环境有什么特点？ 2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主要的区别？这与它们的生活有关系吗？ ３.苔藓植物有什么作用？ 苔藓植物 三、蕨类植物 阅读课本P76-77,回答问题 1.你所见过蕨类植物生活在什么样的环境中？ 生活在森林、山野的潮湿环境中 2.蕨类植物的形态特征有哪些？ 蕨类植物明显比苔藓植物高大，有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织 3.你见过蕨类植物开花吗，它是如何繁殖后代的？ 产生孢子，落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长 4.蕨类植物有什么作用？ 嫩叶可以食用；药用；观赏；饲料绿肥；变成煤 蕨类植物 2、如果洋鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？ 答：养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水回逐渐变绿。 * * * 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 绿色植物 孢子植物 种子植物 “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了， 湖水泛起了绿色。这是为什么呢？ 一、藻类植物 淡水藻 海藻 单细胞 多细胞 藻类植物怎么分类？ 水 绵 金鱼藻 衣 藻 海 藻 类 淡水藻 生活环境： 多数生活在水中，少数生活在陆地阴湿处 形态结构： 无根、茎、叶，有单细胞和多细胞 与人类关系： 鱼的饵料、食用、药用、释放氧气 “苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪种植物？ 苔藓植物 地钱 葫芦藓 泥炭藓 苔藓 二、苔藓植物 生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树干的背阴处 苔藓植物植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常的简单，称为假根。 （1）苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物 （2）具有保持水土、美化环境的作用 生活环境： 潮湿的陆地 形态结构： 多细胞，有茎、叶的分化，根为假根，无输导组织。 与人类关系： 保持水土，可作检测空气污染的指示植物等。 肾厥 卷柏 贯众 铁线蕨 生活环境 阴湿的环境 形态结构 有根、茎、叶的分化，并有专门的输导组织 与人类关系 食物、药用、绿肥分别、形成煤等 分类 生活环境 结构 生殖 藻类植物 水 单细胞或多细胞，无根、茎叶 孢子生殖 苔藓植物 潮湿环境 有茎、叶和假根 蕨类植物 潮湿环境 有根、茎、叶，有输导组织 玉米属于藻类、苔藓、蕨类，还是三者都不是呢？ 孢子植物 三者都不是，属于种子植物 练习：1、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来。藻类植物 具有根、茎、叶，体内有苔藓植物苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织 * * * *