人教版三年级下册第1单元第3课教案分析.ppt

课文详解 蜜蜂飞过来，告诉我 ———————————————————————————— ———————————————————————————— 课文详解 小鸟飞过来，告诉我 ———————————————————————————— ———————————————————————————— 课文详解 蜻蜓飞过来，告诉我 ———————————————————————————— ———————————————————————————— 课文详解 青蛙游过来，告诉我 ———————————————————————————— ———————————————————————————— 课文详解 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 这种陶醉之后的清醒，正是作者沉醉其中、忘我心境的真实写照，表现出“我”被荷花的美深深吸引了。 图解结构 闻到 清香 一大幅 活的画 看到 荷叶 荷花 挨挨挤挤 千姿百态 荷花 想到 “我”仿佛成了荷花翩翩起舞 概括主题 本文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。 写法点拨 想象，是作者在原有形象的基础上，用语言加工描写新形象的思维方法。想象是写作中重要的必备能力之一。一篇文章，在记事、写景、状物的时候，加上适当、合理的想象，文章就会变得更加形象、生动，所表达的思想感情就更加鲜明、深刻。 写法点拨 如何在习作中展开想象呢？ 1、要掌握好“合理”二字。合理的想象，就是想象的情节要符合生活的情理、科学的规律。 2、要在平时注意积累想象的材料。这些材料来自对生活的观察和体验。 总之，想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时多积累才能写出好文章。 拓展提升 描写荷花的诗句 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ----（宋）杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ----（宋）杨万里 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ----（唐）王昌龄 心灵感悟 面对一池盛开的荷花，叶圣陶爷爷觉得自己仿佛就是一朵荷花；面对叶圣陶爷爷笔下的荷花，我们仿佛也变成了一朵朵荷花。自然美，感染了叶圣陶爷爷；语言美，感染了我们。同学们，让我们也勇敢地拿起笔，像叶圣陶爷爷一样，用文字尽情表达我们心中对美的向往与追求吧！ 随堂练习 何（ ） 连（ ） 逢（ ） 瓣（ ） 荷（ ） 莲（ ） 蓬（ ） 辨（ ） 河（ ） 链（ ） 篷（ ） 辫（ ） 蹈（ ） 裳（ ） 蜓（ ） 仿（ ） 稻（ ） 常（ ） 延（ ） 访（ ） 组词语 如何 荷花 小河 连长 莲蓬 链子 相逢 蓬松 帐篷 花瓣 辨别 辫子 舞蹈 稻田 衣裳 平常 蜻蜓 延长 仿佛 访问 随堂练习 翩翩起舞( )( ) ( )( ) 照样子写词语 依依不舍 亭亭玉立 洋洋得意 津津有味 用“有的……有的……有的……”写一组排比句。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————— * * * 课件PPT 服务师生 方便老师 贴近教学 三年级 语文 下册 人教版 3 荷花 资料宝袋 作者简介：叶圣陶（1894—1988），名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名文学家、教育家、出版家。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品：散文集《脚步集》，小说集《火灾》《隔膜》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。 资料宝袋 荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥