《生物与环境·人与生物圈》讲义.ppt

《生物与环境·人与生物圈》 一 生物与环境的关系 1 生态因素 2 种群和生物群落 3 生态系统 二、人与生物圈 1 生物圈稳态 2 酸雨等全球性问题 3 生物多样性及保护 三、实验、实习、研究性课题 实验、实习、研究性课题 表1：本专题在历年高考中分值所占的比例 一、本专题在高考中的考点分布情况 一 生物与环境的关系 2、种群和生物群落 3、生态系统 二、人与生物圈 三、实验、实习、研究性课题 （2000年广东，一、28）.右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线,其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是 A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ （2001年广东、河南，三、41）(9分)有人连续几年在4月至7月间，对某湖泊生态系统中几种生态因子进行调查，几年的调查结果基本一致，对调查数据整理如下图(曲线仅示变化趋势) （2001年广东、河南，三、41）(9分)有人连续几年在4月至7月间，对某湖泊生态系统中几种生态因子进行调查，几年的调查结果基本一致，对调查数据整理如下图(曲线仅示变化趋势) (3)在5月下旬至6月上旬，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量出现迅速增长，但这段时间内，现存浮游植物有机物总量并未增加，原因是什么? （3）在5月下旬至6月上旬，该生态系统中浮游植物的光