第八组第六章选择育种分解.pptVIP

第八组组员：苑向阳（PPT汇总） 李佳艳（第一节） 张小永（第二节） 王 允（第三节） 第一节 选择与选择育种 一、选择育种的概念 利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择的收到育成新品种的途径。 二、选择的实质与作用基础 作用基础：遗传变异 实质：差别繁殖 20世纪早期 排除不适，不能产生新事物 有创造性 （1）微突变很为常见，是亚种和种形成的主要原因； （2）一般意义上的高纯度和纯系学说中假设“纯系”存在很大的差距。选择可以好多代向同一方向进行而不至于耗尽 群体内的遗传变异； （3）种间、亚种间的变异是多基因性质，选择则是把突变混乱理出秩序的力量； （4）选择通常不是作用于个别性状而是作用于若干性状构成的性状组合。 三、选择的基本类型及其效应 （一）稳定性选择 选择有利于中等数值的表型时，中等类型的比率逐代增加而极端类型逐代减少，群体的平均值基本保持不变，但方差逐渐缩小。是对多基因控制的数量性状的选择。 （二）正常化选择 在环境条件相对稳定的条件下，种群内发生的突变使携带有该突变基因的个体适应性有所下降，该突变基因的增长受到阻遏。是对主基因控制的质量性状的选择。 （三）单向性选择 又称定向性选择，是选择有利于分布范围的某一极端类型。 （四）分裂性选择 又叫歧化选择，在一个群体中的极端变异个体按不同方向选留下来，使中间型减少的选择。 四、选择标准制定的原则 （一）根据目标性状的主次制定相应选择标准 （二）目标性状及其标准必须明确具体 （三）各性状的当选标准要适合 （五）平衡性选择 使两个或几个不同的质量性状在群体中的比例保持相对的平衡，也就是说保留不同的等位基因的选择 （1）有利于杂合体的选择 （2）赖平选择基因型的选择优势随它们的频率而变化。 五、选择育种的运用 选择育种是指对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定、选择并通过品系比较试验、区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。选择育种又称系统育种(pedigree breeding method)，对典型的白花授粉作物又可称为纯系育种(pure line breeding)。选育的要点是根据既定的育种目标，从现有品种群体中选择优良个体，实现优中选优和连续选优。这是作物育种中最基本的、简易、快速而有效的途径。 丹麦植物学家Johannsen从1901年开始，对白花授粉作物菜豆品种“公主”的籽粒大小、轻重进行了连续6年的选择试验(表4—1)，得到两点主要结论：①在白花授粉作物原始品种群体中，通过单株选择繁殖，可以分离出若干个不同的纯系，表明原始品种为各个纯系的混合群体，通过选择可以分离出这些纯系，这样的选择是有效的。②从同一纯系内继续选择是无效的，因为同一纯系的不同个体的基因型是相同的，它们之间的差异由环境因素所引起的，是不能稳定遗传的。 一、基本选择法及其综合应用 (一)两种基本的选择法 1、混合选择法 又称表型选择法 (1)一次混合选择法 (2)多次混合选择法 2、单株选择法 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法，故又称系谱选择法或基因型选择法 (1)一次单株选择法 (2)多次单株选择法 优良单株 混合采种 混合播种 对照 原始群体 试验圃 一次混合选择 对照 多次混合选择 产量稳定形状一致且胜过对照 3、两种基本选择法比较 (1)混合选择法 优点:①简单易行不需要很多土地、劳动力及设备就能迅速从混杂原始群体中分离出优良类型，便于普遍采用。一次就可以选出大量植株，获得大量种子。 ②异花授粉植物可以任其自由授粉，不会因近亲繁殖而产生生活力衰退。 缺点:不能进行后代鉴定 (2)单株选择法 优点:选择效率较高， 由于株系间舍有隔离可加速性状的纯合与稳定，增强株系后代群体的一致性 可定向积累变异，可能选出新品种 (二)两种基本选择法的综合应用 1、单株－混合选择法 单株选择(一次)––从中选留植株––自由授粉––一代或多代混合选择。 优点:不致出现生活力退化，并且从第二代起每代都可以产生大量种子。 缺点:选优纯化的效果不及多次单株选择法。 2、混合–单株选择法 混合选择(多代)––单株选择(一次) 适合于株间有较明显差异的原始群体。 3、母系选择法 对所选的植株不进行隔离。 优点：简便无退化。缺点：选优选纯较慢。 4、亲系选择法 每一代每一当选单株的种子分两份，一份播在隔离留种圃，一份种在株系圃，据株系圃鉴定结果，在留种区各相应系统内选株留种，下年继续。避免隔离留种影响实验结果可靠性。 5、剩余种子法 入选株系种子分两份，标相同编号，一份终于株系圃内，一份贮存于种子柜中。株系圃内选出的株系不留种，下一代播贮存的种子。 优点：避免不良