一.总写—分写(空间方位变化)—总写 校门 花坛 教学楼 升旗台 操场 二.总写—分写(春夏秋冬变化)—总写 春 夏 秋 冬 描写植物、动物、同学们穿着的变化 三.开头—对比写景(静态动态)—结尾 动态:同学们上课、活动、体操时的情景 静态:放学后校园的宁静 4、在写景中融入人的活动 操场上,常常闪动着同学们嬉戏的身影;花丛中,时时传来同学们朗朗的读书声;树荫下,几个同学在讨论着学习问题…..校园里,到处充满着欢声笑语,洋溢着知识的芬芳,仿佛一艘巨轮,带我们驶向美好未来。 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 描写校园的好词好句 我来到校园东北角的花园里。啊,好美!有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色,竞相开放。瞧,西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃 树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。 听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱。那花是一
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