苏教版四上23《雾凇》2015版解剖.ppt

你知道中国四大自然景观吗？ 桂林山水 云南石林 长江三峡 吉林雾凇 云南石林 桂林山水 长江三峡 吉林雾凇 雾凇 “雾”雨字头表示云气或微小的水滴，下面的“务” 表示两军交战，许多士兵聚集在一起。雾就是由空气中许多小水滴聚在一起形成的。 在严寒的季节里，空气中过多的雾气或水汽遇冷会凝结成冰晶，这冰晶就叫做“凇”。 走在松花江畔，到处都能感到雾凇的美丽。作者是如何向我们介绍雾凇的美的？让我们再次走进文本，细细品读。 自学提示： 默读课文第一自然段。 1、边读边画出描写雾凇美的句子，想一想，你从哪些具体词语中体会到雾凇的美； 2、大声读一读你画的句子，把你的体会通过朗读表达出来。 品读“美丽” 交流内容：你画的是哪个句子？你有什么体会？是从哪个具体词语当中体会出来的？ 品读“美丽” 松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花 缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽 动人。 松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花 缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽 动人。 颜色美 数量多 松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花 缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽 动人。 这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 雾凇 第二课时 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中 过于饱和的水汽遇冷凝结而成。 自读第2自然段，完成自学要求： 1.饱和的水汽从哪来？哪里可以看出雾气多？ 2.遇冷凝结表现