2012 年中小学音乐教师招聘考试题库及答案 一.docVIP

?2012 年中小学音乐教师招聘考试试题及答案 一、 填空题) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人 。 2、（兴趣 ）是学习音乐的基本动力。 音乐教育以（审美 为核心）， 主要作用于人的情感世界。 3、（创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力， 是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》 是一首 钢琴 独奏曲， 作者是贺渌丁 ; 《赛马》 是一首 二胡 独奏曲。 5、《义务教育法》 规定: 教师应当热爱社会主义教育事业， 努力提高自 己的 思想 、 文化 、 业务 水平， 爱护学生， 忠于职责。 6、《义务教育法》 要求: 学校应当推广使用全国通用的普通 话。 二、 单项选择题 1、《红星歌》 适于下列哪种情况时演唱 ( B ) A、 跑步 B、 行进 C、 跳舞 2、《四小天鹅舞曲》 的情绪是 ( C ) A、 悲伤的 B、 热烈的 C、 欢快的 3、 选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》 的感受 ( C ) A、 风趣 B、 欢快 C、 优美 4、《让我们荡起双浆》 的曲作者是 ( B ) A、 瞿希贤 B、 刘炽 C、 郑律成 5、《欢乐的罗嗦》 是一首 ( A) A、 弹拨乐曲 B、 管弦乐曲 C、 打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡》 是一首什么体裁的乐曲 ( B ) A、 进行曲 B、 舞曲 C、 摇篮曲 7、 义务教育阶段音乐课的任务是 ( B ) A、 为了培养音乐的专门人才 B、 面向全体学生， 使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C、 培养学生的个性和创造才能 8 、 课程目标包含哪三个层面（ A ） A、 情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、 情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、 情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 9 、《黄河船夫曲》 创作的素材是 ( C ) A、 山歌 B、 小调 C、 劳动号子 10、《卡门序曲》 的作者是 ( A ) A、 比才 B、 莫扎特 C、 刘天华 三、 写出下列常用记号的名称 f 强 p 弱 b 降 - 保持 ▼ 顿音 四、 划线连接题 1、 区分情绪 《摇篮曲》 雄壮 x 《铃儿响叮当》 亲切 《在少年英雄纪念碑前》 活泼 2、 区分地域 《小白菜》 河北民歌 《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地开》 江西民歌 《太阳出来喜洋洋》 四川民歌 五、 问答题 1、 西洋乐器中的铜管乐器有哪些? 大号 小号 圆号萨克斯 长号短号 2、 声乐演唱形式有哪些? (5 分) 合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱对唱 3、 按照音色的不同将人声分为哪三类? 高音 低音 中音 4 、 写出下列音程的转位音程(6 分) 大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度 小六度 纯五度 减八度 增六度 大七度 减八度 5 、 请列举出三个聂耳创作的作品(3 分) 卖报歌 大陆歌 扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞 6 、 义务教育法规定， 使儿童、少年在哪几方面全面发展? (3 分) 德智体美 六、 论述题 在音乐教学中， 你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神? 首先在教学过程中培养学生的创新能力，发挥个人自身的魅力，其次在一首歌曲学习后多组织一些律动表演，多方式演唱等，并进行分组合作表演，过程中及时对各小组进行观察和鼓励，通过一些突出表演后引导全班学生吸取他人的优点并用互帮互助的方法培养团队精神。1、加强目的性教育，强化学生对音乐学习合作意识与团队精神训练的目的与结果意义。 2、组织相应的音乐实践活动。如分声部合唱、轮唱等 3、充分发挥班集体和榜样的作用。 4、指导学生自我锻炼、分小组锻炼方式 5、根据学生个别的差异，采取有针对性的措施，因材施教X 2012 年音乐教师招聘考试模拟试题及答案 填空 1、 民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。 常见的民歌体裁有: (劳动号子) 、(山歌) 、 (小调) 、 儿歌、 风俗歌等。 2、 鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的， 以吹奏乐器和(打击乐器) 为主的民间器乐合奏。 3、 广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一