题型三事物形象解剖.ppt

（三）你来试一试 【例题】阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。 早?梅 张?渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？ 【答案】 （步骤1）本诗展现了早梅耐寒独立、冰清玉洁的形象。 （步骤2）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条“之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 （步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 小结1：鉴赏咏物诗时需注意下面两个方面 ①从物人一体的角度来把握事物的特点，如：外形、内心世界、品质、感情等。 ②运用拟人的手法来表述事物的特点。 （四） 归纳总结 小结2：鉴赏物象要注意以下几点： （1）熟记物象的象征意义。 （2）鉴赏一般物象要注意结合作者的处境，了解作者的身世，分析作者所塑造形象的象征意义。 （3）抓住物象的特征与作者所寄寓的感情。 小结3：答题步骤要规范 （1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征； （2）结合诗句具体分析形象 结合拟人、象征 ； （3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。 [例3] 2013·山东卷 阅读下面这首清诗，回答问题。 山 寺 夜 起 江 湜 月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。 【读懂诗歌】 第一联：月亮从高高的岩石之巅升起来，月光普照大地，月光下升起一溪水雾。 第二联：月光照耀下的溪上水汽如云样洁白，飘飘漾漾，散流在寺前。 第三联：无法入睡的诗人打开寺门，站在寺外观赏美景。诗人抬头看天，却感觉到霜重气寒，心中难免凄凉孤独。 第四联：谁看到无家可归的客居他乡的人，在这荒郊野外，月下思乡，山中叹惋，独自一人深夜不眠呢？ 课后练习 P 93例3 解析： 参考答案 　　 ①三、四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。 ②诗人在第三句用比喻的修辞手法，形容山峦在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写“烟”之动态，形象生动。 本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。这里考查的是物象——烟。烟，即雾气、云气，诗中有三个句子来表现。第二句重在铺垫映衬，第三句运用比喻，抓住云气的颜色来写，第四句写云气的动态。回答时，除了要解释句意之外，还要回答运用了哪种修辞，刻画了“烟”怎样的特点，并与主旨——漂泊在外、思念家乡保持内在的一致。 三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ 题目： 通关妙招 1. 注意把握所咏之物的形神特点。 既然是托物诗，当然要写出所咏之物的形态、色泽、特征。 但如果仅仅是客观地描摹，满足于形似，那还不是一首好的咏物诗。一个出色的咏物诗人，应该像高明的摄影师那样，他的镜头要深入对象的灵魂，摄出事物的神韵、品格，也就是说，不但要形似，而且还要神似。所以古人对于咏物诗有一个说法，叫作“不即不离”，就是说不停留在事物的表面上 不滞于物 ，而要切合所咏之物，写出物的特点 曲尽其妙 。 因此，分析事物形象时要注意： 1 提炼描写物象特征的词语； 2 挖掘物象内在的品格、精神； 3 抓物与志的“契合点”。 2. 注意联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 咏物，一般都有诗人的情感在内，有物有情，写出的诗歌才有活力。因此，一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、有深有浅地透过所咏之物，或流露出作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。这都需要我们在解读时细加领悟。因此，鉴赏咏物诗时需注意从物、人一体的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。 【答题模板】 诗中塑造了XXX形象，XXX 联系诗句分析形象的基本特征 ，抒写了XXX之情 概括形象的意义 。 阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 墨　　梅① 朱　熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问，且作人间时世妆。 墨　　梅 张　嵲 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。 [注]①朱熹的《墨梅》是朱熹观看梅花画作时有感于世人颠倒黑白所写。 对应直练 读懂诗歌： （朱熹诗）睡梦中清江江畔的梅花正在散发着浓浓的香味，让人陶醉不已，可是寒冷的花蕊和瘦削的枝干却在经受着刺骨的冰霜。现在白霜黑梅，难以分清，都不要去追问了，暂且把这个看作是世间最美的妆扮吧。 （张嵲诗）在山边幽静的山谷和水边的村落里，疏疏落落的梅花曾使得过客行人伤心断肠。尤其憎恨东风不解风情，更把烟雨吹拂，使黄昏更暗淡。 补充 两首诗中梅花的形象有什么不同？ ____________ ____________ 题目： 参考答案：①朱诗中的梅花：高洁傲岸，不随波逐流，孤芳自赏。②张诗中的梅花：旷野疏花，