3活动课合理利用与保护自然资源案例.ppt

活动课 合理利用与保护自然资源 学习目标 了解可再生资源和非可再生资源的区别。 掌握“问题—解决”式学习方法的接本流程。 知道我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。 针对我国自然资源存在的问题，找出解决措施。 　　随着人口数量不断增加和经济的快速发展，我国资源紧张问题日趋凸显，并成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈。如何合理利用与保护自然资源是亟待研究和解决的课题。 下面我们采用“问题—解决”式的学习方法，以“合理利用与保护自然资源”为主题开展合作学习。 了解国情，发现问题 请阅读下面一组材料，了解我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。 材料一 表3-3-1 中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（2010年） 自然资源类型 项 目 耕地 4 2/5 森林 6 1/5 草地 2 1/2 水 6 1/4 矿产 3 3/5 项 目 自然资源类型 总量居世界位次 人均占有量与世界人均 占有量的对比 材料二 目前，我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿产消耗量最大的国家。随着汽车进入普通家庭，我国石油消耗量迅速增长，进口石油数量不断攀升。 图3-3-1 1990～2010年中国 石油消费量及产量变化 图3-3-1 1990～2010年中国 石油消费量及产量变化 图3-3-2 中国汽车保有量变化 图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布 材料三 图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布 西气东输： 一线工程：西起新疆塔里木盆地的轮南气田东至上海 （长三角） 二线工程：西起新疆的霍尔果斯东至广州（珠三角） 煤炭：主要分布在北方，山西省是我国煤炭最多的省 主要煤田有：黑龙江的鸡西、鹤岗；内蒙古的霍林河、元宝山、东胜；陕西的神府；山西的大同、阳泉、西山；河南的平顶山；山东的淄博、兖州；河北的开滦、峰峰；安徽的淮南、淮北；四川的攀枝花；贵州的六盘水；江西的萍乡；新疆的哈密等等 石油：主要分布在东北、西北、华北及东、南海域 主要油田有：黑龙江的大庆、辽宁的辽河、河北的华北、山东的胜利、河南的中原、甘肃的玉门、青海的冷湖、新疆的克拉玛依和塔北、塔中等 天然气：主要分布在东北、西北和四川 问题1： 问题2： 问题3： 除上述问题外，还有哪些问题？请自主收集 资料，加以说明。 资源种类多总量大，但人均占有量少 人口多资源的消耗量逐年增大 资源分布不均 　　我们不仅要找出我国自然资源和能源方面的问题所在，还要追根求源，了解这些问题产生的原因，以及可能造成的严重后果，这样才能做到标本兼治。 追根求源，找出症结 请结合下面提供的问题分析思路，分组讨论，并列举 实例予以说明。 　　资源压力大 根源 人口基数大 资源需求不断增长 资源分布不均 问题 自然资源人均占有量少 部分重要资源短缺 资源需要长距离调运 后果 增加了输送成本和压力 进口数量逐年增加 针对我国自然资源存在的诸多问题，我们要积极应对、加以解决。 拟定措施，对症下药 　“开源”与“节流”是解决自然资源问题的根本措施。请说说下面的做法哪些属于“开源”，哪些属于“节流”。 加大勘探力度，增加探明储量 大力发展太阳能、风能等新能源 改进技术工艺，提高资 源利用效率 发展循环经济，减少 “ 三废”排放 垃圾分类回收， 变“废”为宝 　　根据不同类型资源的特点，制定相应的措施， 合理利用与保护自然资源。 土地、 生物、水、气候等资源， 有的能够生长繁衍，有的能够循环利用，属于可再生资源。 可再生资源如果利用合理，且注意保护和培育，便能实现永续利用。 矿产资源形成时间漫长，在一定时期内数量不可能增加，属于非可再生资源。 非可再生资源用一些就少一些， 我们应该十分珍惜和节约使用。 可再生资源 非可再生资源 　　可再生资源是 取之不尽用之不竭 的吗？ 低碳生活，从我做起。下列“小事”，你做到了吗？ 1.尽量乘坐公共汽车； 　2.提倡步行，骑自行车； 3.双面使用纸张； 　　　4.节约粮食； 5.随手关闭水龙头；　 　6.一水多用； 7.随手关灯，节约用电； 8.拒绝过分包装； 9.拒绝使用一次性筷子； 10.减少赠送纸质贺卡…… 我国矿产 资源的分类 金属 矿产: 黑色 金属： 有色 金属： 非金属： 都属于非可再生资源 煤、石油、 天然气 铁 稀土、钛 锂、钨、锑 我国主要煤矿的分布 所在省 河北 山西 内蒙古 黑龙江 贵州 安徽 河南 煤矿 名称 开滦 峰峰 大同 阳泉 西山 霍林 河 东胜 鸡西 鹤岗 六盘 水 淮北 淮南 平顶山 我国主要油田的分布 所在省 河北 辽宁 黑龙 江 山东 山东和 河南之间 油田 名称 华北 辽河 大庆 胜利 中原 新疆 克