上课用《谈读书》详解.pptVIP

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  • 2016-10-28 发布于湖北
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思考: 本文的主要内容是什么? 全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含 义,并以此为根据对否定“不求甚解”的观点进 行否定,在批驳的过程中阐述“读书的要诀全 在于会意,读书要虚心,重要的书要反复阅 读”的观点。 第一部分(1):摆出了要批驳的靶子:“对任何 问题不求甚解都是不好的。 第二部分(2-4):从“不求甚解”的出处入手, 全面分析了陶渊明的读书态度,指出“不求甚解” 的两层含义。 第三部分(5-6):提出虚心的“不求甚解”的读 书态度,并举例加以说明。 第四部分(7-8):全面解释“不求甚解”,指出 读书不是死抠字眼儿,不因某一局部而放弃整体。 第五部分(9):提出自己的观点,强调重要的 书要反复阅读。 驳论文 驳论可以鲜明地反驳一个错误观点,也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法,或提出质疑,进行商榷。 本文是一篇驳论文,在批驳别人观点的过程中,又阐述了自己的主张。 摆出“敌论”,作出否定(1)                   全引原文,言之有据(2) 正面阐述陶渊明“不求甚解”的本意 对引文进行全面辩证(3)                        全面解释陶渊明“不求甚                        解”的两层意思(4)         普列汉诺夫的例子(5)三处例证、引证,或外或中

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