动能势能机械能教案6.docVIP

2、理解动能的初步概念及决定动能大小的因素； 3、理解重力势能的初步概念及决定重力势能大个的因素； 4、知道弹性势能的初步概念和决定弹性势能大小的因素； 5、知道机械能的概念及单位。 （二）能力目标： 培养学生观察分析能力、概括归纳能力和分析解决实际问题的能力。 二．教学重点 1．重点： 动能的初步概念及决定动能大小的因素； 重力势能的初步概念及决定重力势能大小的因素 三．教学难点 势能的概念。 四．教学用具： 斜面、质量不同的两个钢球、小木块、弹簧、质量不同的两把铁锤、铁钉、砝码等。 五．课时安排 1课时 六．教学过程： （一）复习提问 1．什么叫做功？做功的两个必要因素是什么？ 根据学生的回答教师引出能量的概念。 （二）引入新课 在物理学中，能量这个概念跟前面学过的功的概念是有密切联系的。在日常生活中，我们经常也听到过什么“能源”、“原子能”、“电能”……等等。可见，“能”是一种很重要的东西。我们从本节课开始，将学习一些有关能的基本知识。 （三）新课教学 2．动能 （1）动能：空气、水、钢球是由于运动而能够做功的，他们具有的能量叫做动能。 一切运动的物体都具有动能。 （2）决定动能大小的因素： 决定动能大小的因素是运动物体的质量的大小和速度的大小。 运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 3．势能 （1）重力势能 分析演示实验3，人们在钉钉子时，先把铁锤高高举起，铁锤落下就把钉子钉入木板；人们在打桩时，先把重锤高高举起，重锤落下就能把水泥桩打入地里，铁锤、重锤都是由于被举高而能够做功的。引入重力势能的概念。 ①重力势能：铁锤、重锤是由于被举高而能够做功的，高处的物体具有的能量叫重力势能。 ②决定重力势能大小的因素： 决定重力势能大小的因素是物体的质量和位置的高低。 物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。 （2）弹性势能： ①弹性势能：物体是由于发生形变而能够做功的，发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能。 ②决定弹性势能大小的因素：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。 4．机械能： 动能和势能统称为机械能。一个物体可以既有动能，又有势能，这两种能量加在一起，就得到它的总的机械能。例如：在空中飞行的飞机它既有动能又有重力势能。如果它的动能是550J，重力势能是650J，飞机的机械能则为1200J。 5．能量的单位： 前面说过，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，因此，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是焦耳。 （四）课堂练习 1．高山上有一块大石头，稳稳地在那里，它有没有重力势能？为什么？ 2．一辆大卡车和一辆小轿车谁的动能大？为什么？ 3．体积相等的铜、铁、铝三个实心球，举到相同的高度，则重力势能最大的是哪个球？ 4．匀速向上爬破的汽车动能和重力势能如何变化？ 5．洒水车在马路上匀速行驶，在它工作的过程中它具有何种形式的能量，是否变化？为什么？ 6．物体由于_____而能够做功的，它们具有的能量叫做动能。运动物体的______越大，______越大，动能就越大。 7．物体是由于_________而能够做功的，_________的物体具有的能量叫重力势能。物体的______越大，______，它具有的重力势能就越大。 8．物体是由于发生_______而能够做功的，发生________的物体具有的能量叫弹性势能。物体的______越大，它具有的弹性势能就越大。 9．动能和势能______为机械能。 10．下列物体各具有何种形式的机械能 A．在平直的马路上行驶的汽车 B．从坡顶上滚下的石头； C．拉满的弓； D．停在空中的气球； （五）教师小结：本节课我们主要学习了动能、势能（重力势能、弹性势能）、以及决定它们大小的因素。 （六）布置作业 1．复习本节课所学的内容； 2．书面作业：物理书 3．预习下一节课的内容。 六．板书设计 ．动能 1．定义：物体是由于运动而能够做功的，他们具有的能量叫做动能。 一切运动的物体都具有动能。 2．决定大小的因素：运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 二．势能 （一）重力势能 1．定义：物体是由于被举高而能够做功的，高处的物体具有的能量叫重力势能。 2．决定大小的因素：物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。 （二）弹性势能 1．定义：物体是由于发生形变而能够做功的，发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能。 2．决定大小的因素：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。 三．机械能 1．定义：动能和势能统称为机械能。 2．单位：焦耳；J 七、教学回顾