《吉他基础》标准概述.doc

《》课程标准 课程名称：适用专业：开设学期：学 时：学 分：一、课程性质及作用 是二、课程设计思路 吉他教学是提高大学生音乐素养的途径，一方面通过吉他教学，能够提高学生的音准，另一方面，通过吉他教学能够提高学生的乐理、节奏感、弹唱和声等音乐基础。最后，在学生吉他演奏与弹唱的实训过程中，提高学生的综合表演艺术水平。 通过课程教学，使学生在知识、技能和自我认知三个层面达到以下目标。：通过本课程的教学，使学生了解的有关理论。 ：通过本课程的教学，使学生掌握。如。 ：通过本课程的教学，欣赏能力提高艺术修养和人文素质。 学习目标 掌握艺术基础理论，了解艺术规律，拓展艺术视野，提高鉴赏能力，树立正确的艺术观 学习内容 教学方法和建议 艺术的本质、特征、种类 艺术的起源、社会功用 艺术的鉴赏 讲述 欣赏 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教学设备 对艺术的想像力和感受力 精通艺术知识 具备较高的教学技能、课堂组织与协调能力 任务2 认识吉他（吉他的历史、构造、调弦与选购） 学时 2 学习目标 熟悉的 学习内容 教学方法和建议 吉他的起源 吉他的种类 吉他的选购与保养 持琴与调弦 讨论 识谱视唱 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教学设备 木吉他 具备一定的吉他谱识谱 任务3 初级和弦学习（