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- 2016-10-29 发布于湖北
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常考类型剖析 类型一 改变物体内能的方式 【命题解读】改变物体内能的方式在近6年中考中考查2次,且均在贵阳考查,其中通过做功改变物体的内能考查1次,通过热传递改变物体的内能考查1次. 例1(’14衡阳)冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和,这是利用_____方式使手的内能增加;也可以用“暖手宝”焐手,这是利用________方式增加手的内能. 热传递 做功 【解析】改变物体内能的两种方式:做功和热传递;做功是其他形式的能和内能的相互转化,热传递是内能的转移.搓手时机械能转化为内能,这是通过做功的方式改变内能;用“暖手宝”焐手,内能从温度高的暖手宝传给温度较低的手,这是通过热传递的方式增加手的内能. 变式题1 (’14济宁)央视一套播出的“舌尖上的中国”节目深受广大观众喜爱,味道鲜美的微山湖炖鱼是济宁人民“舌尖上的美食”.炖鱼满屋飘香是由于_______________________造成的,烹饪过程中其内能是通过_______方式改变的. 分子不停地做无规则运动 热传递 【解析】炖鱼满屋飘香是由于含有鱼气味的分子不停地做无规则运动形成的;烹饪时食物温度的升高是热传递造成的. 类型二 温度、内能与热量的关系 【命题解读】贵阳、遵义近6年考查2次,主要以填空题的形式考查温度、内能与热量的关系. 例2 关
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