小学科学四年级分组实验记录(下学期)概述.doc

实验名称：体验静电现象 实验类型：分组 实验器具及材料：塑料梳子、纸屑。 实验目的：认识静电能吸引轻小的物体 实验过程： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 实验结论：静电能吸引小纸片，大的较难吸引。 科学实验记录 四年级下学期 科学实验记录 四年级下学期 实验名称：让小灯泡发光 实验类型：分组 实验器具及材料：导线1根、电池1节、小电珠1个。 实验目的：认识电路 实验过程： 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 实验结论：小灯泡的两极分别接上电池的两极才能点亮。 科学实验记录 四年级下学期 实验名称：连接带灯座的电路 实验类型：分组 实验器具及材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。 实验目的：认识电路，连接电路 实验过程： 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。 实验结