18小溪流的歌解剖.ppt

童 话 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、联想，用拟人夸张等手法来塑造形象、反映生活。语言通俗易懂，情节往往离奇曲折，引人入胜。 作者简介 严文井，1915年生，现代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》等。他的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。 新课研读 检查预习 （1）扫清字词障碍。 （2）找出小溪流逐步成长的四个阶段。 小溪流逐步成长的四个阶段 小溪流 小河 大江 大海 形象感知，分组品读 阅读要求 1、将学生分成四个小组，要求分别细致阅读课文的四个部分，从中找出最能体现小溪流、小河、大江、大海的特征的词各一个。 2、再读课文，看看各有哪些词语体现了这一特征，在下面画上横线。 3、细细品味这些词语，然后联系各部分内容，明确小溪流、小河、大江、大海各自的歌声特点、力量表现，看看它们碰到了哪些劝阻者及应对情况。 说一说 特征：快活 歌声特点 : 哼哼唱唱 用清亮的嗓子歌唱 力量表现: 推着小树枝打转冲 过石块的阻劝阻者： 枯树桩枯黄的草：“忙什么呀，歇会儿吧！” 小溪流说： “就不！不能够 停留！” 表演再现角色分配：叙述者 小溪流（小溪流→ 小河→ 大江→ 大海） 枯树桩 枯黄的草 乌鸦 泥沙 沉船 问题探究 1.课文为什