26.1概率的预测范例.ppt

第26章 随机事件的概率 26.2概率的预测(二） ━在复杂情况下列举所有机会均等的结果 做课教师：郸城县东风一中 田景兰 学习目标 3.积极参与数学活动，经历成功与失败，获得成功感，提高学习数学的兴趣。 重点：用树状图法、列表法预测事件的概率。 难点：注意放回不放回的问题。 重点难点 1.能在复杂情况下，用画树状图法或列表法预测事件的概率。 2.培养学生合作学习的能力，提高学生对所研究问题的反思和拓展的能力，逐步形成良好的反思意识。 自学课本111-114页内容，回答下列问题。 1.我们可以用＿＿＿＿和＿＿＿＿的方法来计算＿＿＿＿发生的概率。 2.用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫 ＿＿＿＿，用画树状图的方法列出某事件的所有可能的结 果，求出其概率的方法叫＿＿＿＿。 自主学习 列表法 画树状图 随机事件 列表法 树状图法 合作学习 玩一玩：掷两枚硬币，探究掷的一正面一反面的概率是多少？（小组合作） 再换一种“玩”法 在前面的投币游戏中,在第一次试验中,如果投得第一枚硬币是正面朝上的话那么投得第二枚硬币朝上可能是什么？那么投得第二枚硬币哪面朝上的可能性大? 如果投得第一枚硬币是反面呢? 探究学习 真知灼见源于实践 小明对自己的试验记录进行了统计,结果如下: 因此小明认为,投得第二枚硬币正面朝上的概率小于投得反面朝上的概率.你同意小明的看法吗? 只有参与,才能领悟 第一枚硬币正面朝上(16次) 投得第二枚硬币正面朝上(7次) 投得第二枚硬币反面朝上(9次) 数学医院 真知灼见源于实践 事实上,在一次试验时,不管投得第一枚硬币是正面朝上还是反面朝上,投第二枚硬币时,投得正面朝上和反面朝上的可能性是相同的. 概率的等可能性 想一想 判断对错 1.掷一个质地均匀的小正方体，它的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6。前三次都掷得3，那么第四次一定不会是3. √ × 2.在前面投硬币的游戏中，没有硬币时可以用两枚图钉来代替。 √ × 3.投硬币时结果会出现三种可能:两次都为正,两次都为反,一次正一次反,每种结果出现的可能性相同. √ × 轻松一刻 是“玩家”就玩出水平 用树状图表示概率 实际上,投第一枚硬币时,可能出现的结果是:正面朝上或者反面朝上,而且这两种结果出现的可能性相同;投第二枚硬币时,情况也是如此.因此,我们可以用右面的树状图或下面的表格来表示所有可能出现的结果: 开始 第一枚硬币 正 反 第二枚硬币 正 反 正 反 所有等可能出现的结果 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 成果展示 共四种，而掷的一正面一反面的有两种 所以掷得一正面一反面的概率P=2/4=1/2 从上面的树状图或表格可以看出,一次试验可能出现的结果共有4种:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)而且每种结果出现的可能性相同.也就是说,每种结果出现的概率都 是1/4. 老师提示: 在预测复杂情况下事件发生的概率时，为了避免重复和遗漏，做到既直观又条理分明，常采用画图的方法。 用表格表示概率 第二枚硬币 第一枚硬币 正 正 反 (正,正) (正,反) 反 (反,正) (反,反) 1.准备六张从1到6的六张扑克牌,洗匀后抽一张，记录后不放回再抽一张，计算至少有一张牌的数字为2的概率。 牛刀小试 2.甲口袋中装有２个相同的小球，它们分别写有字母Ａ和Ｂ；乙口袋中装有３个相同的小球，它们分别写有字母Ｃ，Ｄ和Ｅ；丙口袋中装有２个相同的小球，它们分别写有字母Ｈ和Ｉ．从三个口袋中各随机地取出１个小球．则取出的３个小球全是辅音字母的概率是多少？ 没放回呀！ 第二张 第一张 1 2 3 4 5 6 1 （1,2） （1,3） （1,4） （1,5） （1,6） 2 （2,1） （2,3） （2,4） （2,5） （2,6） 3 （3,1） （3,2） （3,4） （3,5） （3,6） 4 （4,1） （4,2） （4,3） （4,5） （4,6） 5 （5,1） （5,2） （5,3） （5,4） （5,6） 6 （6,1） （6,2） （6,3） （6,4） （6,5） 解：根据题意，列表如下 所有等可能的结果有30种，其中至少有一张牌为2的有10种 ∴至少有一张扑克牌数字为2的概率P＝1／3 思考： 想一想：什么时侯使用“表格法”方便， 什么时侯使用“树状图法”方便？ 当事件要经过多次步骤（三步或三步以上）完成时，用“树状图”的方法求事件的概率很有效． 当事件要经过两次步骤完成，且结果的可能性较多时，用“列表”的方法求事件的概率很有效． 1 ．小红，